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语文教学，在当今数字时代，不仅仅是课本知识的直接展示，由于时代因素的多元化，学生们对于我们的授课方式有了更高的要求。为了使语文课堂更加有效，我尝试着应用了多种元素，比如，利用自身的知识积累，发挥临界知识互助性，有效利用现代多媒体，等等。通过各种方式的综合利用，不仅让自己的知识有机地系统发挥，更重要的是，提高了学生在课堂学习的积极性和主动性，达到了预期的教学效果。