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学习是学生自主建构知识的过程，对于高中物理学科，根据建构主义理论，高中物理实验如何建构物理知识体系呢？本文就该话题从演示实验和探究实验两个视角谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践.
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高中物理实验教学知识建构策略探析
【摘 要】
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学习是学生自主建构知识的过程，对于高中物理学科，根据建构主义理论，高中物理实验如何建构物理知识体系呢？本文就该话题从演示实验和探究实验两个视角谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践. 1 建构主义视域下的教学设计原则 建构主义理论与新课程理念不谋而合，笔者认真学习后，归纳出新课程背景下的高中物理教学设计原则有如下几点： （1）以问题载体驱动物理学习，问题源于学生的生活与物理知识的契合点，问题源
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2014年11期
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