【摘 要】
：
新课程标准中对于高中英语教学中要求教师在教学活动过程中要加强对学生学习主动性和参与性的培养。本文就如何在高中英语教学过程中提高学生的参与性,培养学生课堂参与精神
论文部分内容阅读
新课程标准中对于高中英语教学中要求教师在教学活动过程中要加强对学生学习主动性和参与性的培养。本文就如何在高中英语教学过程中提高学生的参与性,培养学生课堂参与精神进行分析与探讨。
The new curriculum standard for senior high school English teaching requires teachers in teaching activities in the process of strengthening student learning initiative and participation in the training. This article analyzes and discusses how to improve students ’participation in high school English teaching and cultivate students’ participation in the classroom.
其他文献
一、用心备好每一节课,追求课前卓越备课是上好一节课的基础和保证,也是教学的关键环节。思想政治课教师要力求做到:1.撰写教案:精心设计,突出特色撰写教案关键在于设计。一
上个世纪二十年代的江南水乡,一座楼台花园相映的豪宅里,住着一个活泼可爱的圆脸女孩。她很幸运,生在名门望族,更幸运的是,她有北大毕业开律师所的父亲及仁慈的母亲,尽心地
有效的数学课堂教学,除了关注学生知识的获得、技能的发展、过程的参与、方法的掌握外,还应该关注学生的情感体验和良好的价值观的形成。因此,在课堂教学中,教师要想方设法激
作者应用腹蛇抗栓酶0.25-0.75 U稀释后静滴,qd,15d为一个疗程,治疗突发性耳聋6例(以下简称突聋),结果:4例痊愈,1例显效,1例有效,取得了较好的临床效果。其机制与改善局部微循
“绿色田园”:背景与意义陶行知的“教育即生活”思想,对我们当前的课程改革仍然有着积极的指导意义。来自农村的我们都有孩提时代脚踩大地、头顶蓝天,在田野里奔跑、在菜地
该文结合高中英语阅读教学实践,从培养学生抽象思维能力、发展学生分析问题能力、提高学生归纳概括能力、鼓励学生批判性思维、倡导学生创造性思维、引导学生形象性思维六个
患者男,31岁因左眼突出5年,间断头痛2年于1990年9月24日入院。无视力视野障碍及发热史。头痛位于左眶部、左额间断隐痛。5～6年来患“鼻窦炎”。查体:血压16/11kPa,脉搏80次,
采用临床随机对照方法,结合实验室对甘露醇输注前后血清渗透压的检测,观察小剂量甘露醇对急性脑血管病的治疗效果。结果表明,小剂量与常规剂量疗效相仿,而避免了副作用的发生
题目如图1,P是等边△ABC内部一点,∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比是5:6:7,则以PA、PB、PC为边长的三角形的三个内角的大小之比为多少?这是八年级学生一道课外练习题.在一般学
2013年3~6月,考古工作者对四川什邡市星星村遗址进行了发掘,除早期遗存外,共清理唐宋砖室墓及明清瓮棺葬14座。除5座墓葬破坏严重结构不明外,余9座根据墓葬形制可分为长方形