【摘 要】
:
有针对性地对典型例题进行剖析可以达到事半功倍、一石多鸟的效果.高三复习时间紧、任务重,高考试题对于数学思想方法的考查全面、深刻,因此,高三的教学要重视数学思想方法的
【机 构】
:
临沂第四中学 山东 临沂 276000
论文部分内容阅读
有针对性地对典型例题进行剖析可以达到事半功倍、一石多鸟的效果.高三复习时间紧、任务重,高考试题对于数学思想方法的考查全面、深刻,因此,高三的教学要重视数学思想方法的指导作用,使得解题有章可循,有法可依,真正提高效率、提升解题能力.
其他文献
将浙江省2021年1月普通高中学业水平等级性考试生物学试题,与浙江省2020年1月和2020年6月试题进行纵向比较分析,归纳出考试改革后3次试题的共同特点和变化趋势,并据此为生物
“圆”的折叠问题是图形翻折板块的一个部分,是体现轴对称知识在实际数学问题中的应用,问题解决的途径主要涉及到常规辅助线的添加方法,把动态的问题转化到静态的问题,使数学知识和技能不断融合、类化,追根溯源,明白“思路从哪里来”,领悟“问题到何处去”,顺势而思,唤起解题灵感与思维顿悟.
变压器电路已成为近几年高考的命题热点,本文探讨了负载电阻等效法在求解变压器电路问题时的应用.灵活应用电阻等效法,可使变压器电路的分析变得过程简化、思路简明.
“分类”是浙教版初中《科学》学习的一种重要思想和组成内容,对知识起到承上启下、统领全局的作用,涉及40多个基本概念,但都比较分散.运用ID4T模型对本节内容进行教学设计,
物理学科是一门实验科学,而物理实验大多聚焦在课堂上,因此以课堂实验为载体进行授课,能够使教学氛围轻松化、教学方法灵活化、教学内容情境化、教学形式自主化、教学评价综
如何在高三化学复习中突破无机工艺流程,以活动的方式提出问题,由学生设计,并进行环环相扣的实验探究,更能激发学生对于无机工艺流程相关知识的理解.以实验室易拉罐制明矾进
动态分析问题能够很好地考查学生科学思维素养,是高考考查的热点内容,其问题可以涉及到力学、电学和热学各部分知识,虽然在各部分知识中表现形式不尽相同,但万变不离其宗,要
物理学是一门实验科学,在当前教学背景下,初中和高中阶段物理实验教学深度难度差异较大,实验课程承接联系断层明显.本文通过对两学段物理实验技能与能力要求差异的深度分析,基于自身教学实践和研究,提出有效做好初高中物理实验教学衔接的思考与建议,以供参考.
电化学是高考考查的热点,是基于氧化还原反应中价态变化为表观载体,以电子转移本质变化分析电极上物质氧化性、还原性的相对大小而展开的自发与非自发氧化还原反应的剖析推理.本文基于长久的教学实践验证总结,现提出便于学生学习记忆和分析的分步突破解题思维模型,将助力于学生自信心的建立.
错题是良好的教学资源,本文结合具体实例,阐述在高中生物学教学中如何运用“预知错误,改进教学方法”“巧用错题,巩固学生知识”“发现错因,纠正思维偏差”“变式训练,实现知识迁移”等策略,有效利用错题资源,提高教学效果.