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地理课是研究人类与环境相互关系的一门学科,是研究人口、资源、环境与可持续发展关系的一门科学,因此,利用地理课堂教学渗透人地关系教育是地理核心素养教育的重要组成部分,提髙学生环境保护意识,培养高素质人才的重要环节,仅从以下几点简单说明.
谈地理素养教育——“人地关系”
【摘 要】
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地理课是研究人类与环境相互关系的一门学科,是研究人口、资源、环境与可持续发展关系的一门科学,因此,利用地理课堂教学渗透人地关系教育是地理核心素养教育的重要组成部分,
【机 构】
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辽宁省盘锦市双台子区红旗学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年6期
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◆摘 要：英语是当前在全球范围内受到广泛适应的语言类型之一，在新的时代经济与文化全球化的时代背景下，占据重要的地位。这就为英语教育教学赋予了新的时代背景要求。交际法在高职英语教学中的提出和运用，不仅有利于提高课堂教学效率，还能够切实加强学生英语实际交流能力，实现高职英语教学的最终目标。本文将对高职英语教学中的交际法的运用进行深入分析，以期促使高职英语教学水平提升到新的层次，促进学生英语综合运用能力
◆摘 要：新课改理念对于新时期下的高中地理课堂教学提出了更多要求与希望，在这个过程中不仅要站在核心素养的角度来进行认知培养，同时也需要鼓励每一名高中生都能够将核心素养的理论概念充分的应用到实际行动当中。在强调个人修养提升、社会关爱增强、爱国情怀认知的同时，也能够充分的结合所学知识来重视自身发展、创新实践以及合作参与。 ◆关键词：核心素养;高中地理教学;策略探究 核心素养主要指通过一定的引导，帮
◆摘 要：受应试教育的影响，高中通用技术教学存在诸多问题，为适应新课改要求，解决高中通用技术教学的遗留问题，就必须探究多样化的高中通用技术教学途径。当下，对如何在高中通用技术教学中应用项目融合教学模式一直是教师热议的教育课题，而且已经取得了不小的研究成果，本文将根据这些研究成果，继续分析项目融合教学模式在高中通用技术教学中的应用策略，以期能为培养高中教师提出建设性意见。 ◆关键词：普通高中;通用
◆摘 要：在新的教学理念下，学生核心素养的培养和发展日臻重要，教师的教学活动要以提高学生核心素养为根本。作为物理教学关键环节的习题教学更要以提高学生科学素养为目标，教师在教学中不仅要关注技能训练，更要注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识及科学态度等方面的培养。 ◆关键词：高中物理;核心素养;习题教学;能力;途径 一、物理核心素养的涵义 当今世界处于信息经济和创新经济时代，社会对公民的素养提
目的:通过APTES法或MPTMS法处理抗体芯片二氧化硅,使得载体表面羟基化或氨基硅烷化,在二氧化硅表面衍生出活泼的醛基基团;并与抗体的氨基发生还原胺化反应,从而将抗体固定在
◆摘 要：对于农村孩子来说，课外阅读的书籍资料比较缺乏。究其原因，主要是因为长期缺乏家庭读书氛围，父母对孩子的阅读能力培养的重视程度则更低。无论从主观还是客观方面分析，都加大了农村小学生阅读、写作能力的培养的难度。因此它成为农村语文教师教学工作的重点和难点。笔者从事多年农村低年级语文教学工作。在教学过程中，发现不少学生害怕动手写作，一提起笔就犯愁。写出来的作文也经常是前言不搭后言，前后矛盾，词不成
◆摘 要：自古到今语文在我国学科领域里的地位举足轻重，小学语文在教育这一块的创新改革也成了专家们的首要任务，培養学生创新能力已成为重中之重。就教育与培养进行探讨。 ◆关键词：小学语文;教学;学生;创新能力 一、前言 随着社会发展，人才辈出，一成不变的教材已经无法跟上脚步，也就是说，要建立学生的创新意识，培养相应能力，积极表现自己，需要从根本上转换教师教学方式，这一系列的措施需要教师在授课过程
◆摘 要：随着新课程标准的不断推进，加强学生素质教育的呼声在不断的提高，小学体育是小学生学习过程中重要的组成部分，也在提高学生体质方面起着很大作用。教师是学生在体育课上的引导者和组织者，在课堂上所担任的工作非常繁重，而且非常重要。因此体育教师自身方面的要求也应该随着提高，教师要不断的充实自我，不断的改善当前学生的学习方法，加强学生在课堂上体育锻炼的意思培养，以及学生自主锻炼的习惯的培养。让学生能够
我国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“安上治民，莫善于礼;移风易俗，莫善于乐。”这说明孔子很重视美育，也说明美育在我国有著悠久的历更传统。音乐教育是实施美育的重要内容和途径之一。在音乐教育中实施美育，即是培养人的需要，又是社会性发展的需要，它对未成年人心理健康有着独特的促进作用。 古希腊哲学家早就提出：“由体力、智力、美学、道德这四个方面编织在一起去构成一个完整的人。”该思想早已在欧美的中小学教育
期刊
◆摘 要：思维导图是表达思维过程的科学工具，为学生的构思过程提供建构思想的功能。在初中语文作文教学中引入这个工具，可以帮助学生开发大脑潜能，培养思维能力，教师引领学生通过思维导图表达构思过程，协作讨论观点，对观点不断进行充实和更新，实现对作文构思的有效指导。本文为学生的写作构思搭建了脚手架，帮助小组协作和对话，给学生提供新的反思渠道，来完成作文构思的过程。 ◆关键词：思维导图;初中语文;作文构思