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从当前课程标准的要求来看，数学学习就是再创造再发现的过程，数学课上不是单纯地教给学生多少知识，更重要的是要教给他们思维的方法，去开发他们脑中未被开发的脑细胞，从而激发学生积极参与数学课堂教学，提高数学课堂教学效率，培养学生的学习能力和创造思维能力。想做到这一点，就要求我们教师要不断的充实自己。
浅谈初中数学课堂中的教学感悟--学而不思则罔，思而不学则殆（孔子《论语》）
【摘 要】
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从当前课程标准的要求来看，数学学习就是再创造再发现的过程，数学课上不是单纯地教给学生多少知识，更重要的是要教给他们思维的方法，去开发他们脑中未被开发的脑细胞，从而激发学生
【机 构】
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辽宁省鞍山市铁东区二十九中学 辽宁 鞍山 114001
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年9期
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