【摘 要】
：
地理教学中环境教育可以通过深入挖掘地理教材、优化教学过程、开展丰富多彩的课外活动来渗透、促进、强化环境教育 ,从而达到环境教育的目的。一、深入挖掘地理教材 ,渗透环
论文部分内容阅读
地理教学中环境教育可以通过深入挖掘地理教材、优化教学过程、开展丰富多彩的课外活动来渗透、促进、强化环境教育 ,从而达到环境教育的目的。一、深入挖掘地理教材 ,渗透环境教育现行的中学地理教材中蕴含了较丰富的环境教育内容 ,正在试用的新编高中地理教材的核心内容就是
Environmental education in geography teaching can infiltrate, promote and strengthen environmental education through in-depth excavation of geography teaching materials, optimization of teaching process, and carrying out rich and colorful extracurricular activities, so as to achieve the purpose of environmental education. First, digging deep into geography teaching materials, infiltrating environmental education The current middle school geography textbook contains rich content of environmental education. The core content of the new high school geography teaching materials being tested is
其他文献
人生在世，不懂得、不明白的事情太多太多，要到什么时候才懂才明白？不妨看看下面几个小故事： 有一次，赫鲁晓夫去参观一个抽象派画展，看着看着，他大骂起来：“这叫什么画，一头驴子用它的尾巴可以画得比这更好。”他把负责画展的恩斯特叫来臭训一顿。不料，恩斯特也不是省油的灯，当面顶撞说：“你不是艺术批评家，也不懂美学，你对美术作品一窃不通。”赫鲁晓夫自然不理会这个，反而说出一番令人瞠目结舌的真心话来：“当我
碗和盆 一个碗清闲下来时和它身边的盆谈自己的感慨：“你老兄别笑话，我还真服你！” “怎么了，一下子这样多愁善感？”盆问。 “我观察了很久，你真比我行！就说盛东西，油、盐、酱、醋，哪一样你不比我盛得多！阳光下，弄个影子，你的，都比我大！” 苦笑了一下，盆问它：“你既然善于观察，不知道注意没有——我俩哪一个底部留在桌面的水渍印痕明显？” “当然是你！”碗说。 盆道：“老弟，你沒深究，这仅仅
在一次人力资源管理高级研讨会上，一位国企老总作了精彩的主题演讲，其中有这样一段话：“在推动一项新的计划时，管理者一定要抱着谦卑的态度征求大家的意见，随时留意各方善意的批评，纳众言方能得人心，得人心方能得人智，得人智方能成大事。” 无独有偶。近读一位大学校长的发言材料，竟然看到同样类似的文字：“大学校长的第一要务是管理，主要职责是凝智聚力，推动学院科学发展，建设世界一流大学。发展不是‘单打独斗’，
有一天，屡屡受挫的营销人员聂会涛去找一位营销大师，想要寻找一些营销的灵丹妙药。但是这位营销大师性格很古怪，爱问一些奇怪的问题来刁难拜访者，聂会涛做好了一切心理准备。 营销大师听了聂会涛的来意后，把他请到自己屋后的一片竹林。大师什么也没做，只是让聂会涛静静地呆在竹林里半个小时。 聂会涛不知道大师的用意，静静地呆在竹林里，似乎想从竹林里知道点什么。 半个小时过去了，大师将聂会涛请出了竹林。大师问
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
李敖在一档电视节目里说,德国人在一个时期衡量幸福的标准很简单,就是当清晨,门外响起了敲门声,你会确信是送奶工,而不必担心是盖世太保。要我看,这个标准太低了,只要不危害
太阳还没露脸的时候,通常路上是有雾的。那雾是从村后的山腰上流下来的,看得见摸不着,有水的味道,我便一路闻着走到青石井跟前。井圈是湿的,井台也是湿的。这不奇怪,老村三四
在生物教学中如何让学生有效积存和广纳知识 ?如何使学生将掌握的知识活起来 ?图式理论在解决这些问题上有独到之处。图式是指围绕着某一主题而组织起来的知识表征和贮存方式
英国一个著名的芭蕾舞童星埃利，才12岁，不幸由于骨癌准备截肢。手术前，埃利的亲朋好友，包括她的观众闻讯赶来探望。这个说：“别难过，没准儿出现奇迹，还有机会慢慢站起来呢。”那个说：“你是个坚强的孩子，一定要挺住，我们都在为你祈祷。”埃利一言不发，默默地向所有的人微笑致謝。她很想见到黛安娜王妃，她优美的舞姿曾得到黛妃的赞美，夸她像“一只洁白的小天鹅。” 黛安娜王妃终于百忙中赶来，她把埃利搂进怀里，说
一、化归思想方法 所谓“化归”,可从字面理解为转化和归结的意思。“化归思想”是处理数学问题的指导思想和基本策略。“化归方法”是把待解决或未解决的问题,通过某种转化