【摘 要】
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初一第一学期开始时，学生刚刚从小学升入中学，不能很快适应环境，不少学生放松学习，出现大量浪费时间的现象。针对这一情况，我组织召开了一次班会。“又到班会课了，请同学们闭上眼睛
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初一第一学期开始时，学生刚刚从小学升入中学，不能很快适应环境，不少学生放松学习，出现大量浪费时间的现象。针对这一情况，我组织召开了一次班会。“又到班会课了，请同学们闭上眼睛，我们一起听一首歌曲《ＹｅｓｔｅｒｄａｙＯｎｃｅＭｏｒｅ》（即《昨日重现》）。...
At the beginning of the first semester of the first semester, students have just moved from primary school to secondary school and can not adapt themselves quickly to the environment. Many students relax their studies and a great deal of time is wasted. In response to this situation, I organized a class meeting. “It's time to class again, please classmates closed their eyes, we listen to a song” YesterdayOnceMore “(ie” yesterday to reproduce ") ....
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这些年来，报刊宣传上“著名”的“家”越来越多，诸如：“著名作家”、“著名文学家”、“著名理论家”、“著名社会学家”、“著名经济学家”，等等。一个国家，真正著名又称得上某一
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1998年，教育部公布了高考改革方案和实施计划。其中“3＋X”方案，在中学教育界反响较大。一、“3十X”的改革方案是实施素质教育的历史必然高考改革方案具有整体性，其中科目的改革
小学中段年级是学生由被动的接受式学习阶段逐渐走向主动的探究式学习的过渡,尤其需要在自己的学习反思中总结经验、寻找教训,只有这样,才能在“学习——反思——再学习”的
设计意图： 本次活动选自《上海市学前教育课程指南（试行）》之《学习活动》的主题“好听的声音”中的“家里的声音”这一素材。我根据“好听的声音”的主题目标（喜欢听辨周围的各种声音，区别不同的声音以及所表示的意义）和“家里的声音”的参考点（看看说说这些是家里的什么东西，它在发出什么声音，告诉我们什么），经过反复思考和分析，结合幼儿的已有经验，将本次活动的目标设定为：听辨家里熟悉的声音（技能目标），大胆