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素质教育带来新的要求,对于高中化学教学而言,培养学生的核心素养至关重要。想要达成学生核心素养的培养目标,教学评价是不可或缺的一环。对核心素养下高中化学的教学评价现状展开分析,提出教学评价的优化策略,从评价原则、评价重点以及评价策略着手,打造高中化学教、学、评一体化模式。
教、学、评一体化——核心素养下高中化学教学评价的优化策略
【摘 要】
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素质教育带来新的要求,对于高中化学教学而言,培养学生的核心素养至关重要。想要达成学生核心素养的培养目标,教学评价是不可或缺的一环。对核心素养下高中化学的教学评价现
【机 构】
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新疆石河子大学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年6期
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