【摘 要】
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本文围绕现阶段我国高职学前专业音乐艺术鉴赏能力培养现状阐述、造成我国高职学前专业音乐艺术鉴赏能力培养不理想的原因、如何完善高职学前专业音乐艺术鉴赏能力的培养工作
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本文围绕现阶段我国高职学前专业音乐艺术鉴赏能力培养现状阐述、造成我国高职学前专业音乐艺术鉴赏能力培养不理想的原因、如何完善高职学前专业音乐艺术鉴赏能力的培养工作三个方面展开讨论,对高职院校学前教育音乐艺术鉴赏能力的培养进行了分析,并提出了一些理论建议。
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