【摘 要】
：
自主学习在教师的主导下,让学生自己读书、自己质疑、自己求索。目的就在于充分调动学习主体——学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解
Aut
论文部分内容阅读
自主学习在教师的主导下,让学生自己读书、自己质疑、自己求索。目的就在于充分调动学习主体——学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解
Autonomous learning under the guidance of the teacher, let the students read their own books, their own questions, their own search. The purpose is to fully mobilize the enthusiasm of the main body of study - the students, to guide them to actively and vividly learn, develop their analysis of the problem, solution
其他文献
青藏高原地势高亢,气候严寒,自然条件十分严酷,寒冷的气候条件使牧草受到不同程度寒害的影响,对牧草生存以及潜在产量和品质特性的发挥都有很大威胁[1]。青海冷地早熟禾(Poa.
湖北黄冈中学和江苏洋思初级中学.一个位于鄂东.一个地处苏北,都属于经济欠发达地区。然而改革开放30年来.这两所学校迅速崛起,成为叱咤全国基础教育界的“风云”学校,并成为
新课程给学校的教育带来新的契机，也给课堂教学注入了生命的活力，课堂教学中呈现出一派欣欣向荣的景象。那如何在小学数学课堂教学中让学生亲身经历、体验知识的形成过程，主动构建知识，促进学生全面、持续、和谐地发展？我认为，应该从以下几个方面进一步加强学生对数学的体验，焕发课堂的活力。 一、创设情境，激发体验的兴趣 “兴趣是最好的老师。”学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣，就会积极主动地参与到学习
51.《基督山伯爵》——大仲马(1803～1870法国)【内容缩写】法国作家大仲马的一部经典之作.小说以法国波旁王朝和七月王朝两大历史时期为背景.描写了一个报恩复仇的故事。法老
目的观察应用双侧推进错位皮瓣修复红唇口哨唇畸形的可行性和效果。方法自2005年12月—2009年8月选择年龄为6～32岁的红唇口哨唇畸形的患者52例,行双侧推进错位皮瓣修复。结果
就像一杯酸奶，过期将失去任何价值，山西矿主潘容杰的煤矿就是一杯放在冰柜里的酸奶，这也是山西上千座小煤矿不得不面临的现实。 山西煤炭工业到2011年将只保留1000座煤矿，在现有的2600座煤矿基础上压减60％多；兼并重组整合后的煤炭企业规模原则上不低于年产300万吨，单井生产规模原则上不低于90万吨。 为了完成该项任务，作为新一轮机构改革的一部分，新组山西省煤炭工业厅，并升格为山西省政府组成部
源远流长的中国汉字一直都以读音简单、造型优美、寓意深刻、构词灵活等特点，成为举世公认的最具有艺术价值的文字。然而，文字毕竟是枯燥的书写符号，对低年级学生来说，识字不像看动画片、听故事那么有趣。《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入为识字教学的重要目标。现就如何提高小学低年级识字教学效率谈几点体会。 一、少机械识记，多教给规律 识字量直接影响学生阅读能力和习作水平
近年来,在作文教学改革中,尽管不乏探索和改进批改作文方法者,然而许多语文教师仍囿于传统的批改方法,即由教师统一批改,好似全由教师包揽乃是约定俗成、天经地义的
In rece
在新课程理念下,教学过程在本质上已经发生了根本的变化,教学过程由过去的教师讲学生听,转变为师生沟通、对话。在这过程中,教师的作用是组织和引导,最常用的手段是
Under t
建筑节能是贯彻我国可持续发展战略的重要举措,是在城乡建设工作中落实科学发展观的具体体现。全面推进建筑节能,有利于节约能源、保护环境、改善建筑功能、减轻大气污染、改