小交警的光荣与责任

来源 :北京教育·普教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shan12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  西城交通支队与我校只隔一条马路。学生每天都能看到交警叔叔忙碌地工作,很多学生都梦想着像交警叔叔一样,身着警服、站岗、执勤。这个需要十年、二十年才有可能实现的梦想,竟然真的实现了——2007年的“六一”儿童节到来之际,西城交通支队作为首批德育实践基地与我校共同创办北京市第一所“童警学校”,第一批“小交警”如愿走上“工作岗位”。几年来,学校尝试依托这一有效载体,将生命教育与社会责任感教育相整合,取得了较好的教育效果。
  “童警学校”的建立,为学校生命教育和安全教育开辟了一片新的天地,成为学校生命教育和安全教育的有效载体。学校将交警请进校园,举办交通安全知识讲座,组织交通知识有奖问答。在学生当中宣传、普及交通知识与法规,提高学生交通安全意识。学校带领低年级学生走近首都交警;带领中年级学生参与安全体验;带领高年级学生参与北京市交通状况的调研,并提出可行性建议。多样化的安全教育实践课程,深受学生的喜爱。
  成为一名合格的“小交警”可不是一件容易的事,帅气的警服代表的是一份责任。在“童警学校”开学典礼上,“小交警”带领全校同学承诺,模范遵守交通法规,做一名交通文明小使者。小小“交警队”是学校开展生命教育和安全教育的有效载体,是学校安全宣传的主力军,承担责任是他们的另一种荣耀。
  我校位于一条窄窄的胡同内,连接着两条主干路,当其中一条主干路出现车辆拥堵时,这条胡同就能起到分流的作用。因此越是上学、放学的时段,越是车多人多。多年来,学校坚持小黄帽路队制。放学时由教师送路队,家长要到胡同口接学生。这样既避免了交通的拥堵,也保证了学生的安全。学生为当上小童警,都模范遵守学校安全制度。用学生的话说:“自己都做不好,还怎么向别人宣传?”
  对于不遵守规则,不在规定地点接送的家长,“小交警”便发挥监督作用,提示家长按照学校要求去做。一位“小交警”在给妈妈的一点建议中这样写道:“亲爱的妈妈,您送我上学,不一定非要把车停在学校门口,这样的话,会给别人带来不方便,如果您能停得远一点,别的同学就会多一分安全。”
  “小交警”校内宣传,校外监督。成人眼中的小事,在学生心中就是大事。在日常生活中,“小交警”们用小手拉起大手,纠正家长的交通违法行为。五年级的一位“小交警”,每天由爸爸骑电动车接送,有时为了赶时间,爸爸就会闯红灯。孩子在给家长的信中这样写道:“您这是违反交通法规,大人可是孩子们学习的榜样,请您改正。”
  学校和交通队经常会为小交警们提供实践岗位,带领学生走上街头站岗执勤。有模有样的“小交警”们站在十字路口,在交警叔叔的指导下,规范使用交通手势,为行人和非机动车维持秩序。参加社会实践之后,一位学生这样写道:“因为我的一句话,行人阿姨放慢了脚步,她多了一分安全,我很开心。”在交通安全宣传日到来之际,“小交警”响应教委号召,撰写安全提示语:“滴酒不沾,一路平安”“喝了酒,不驾车,免把灾祸引上车”“喝酒伤自己的身,酒驾伤所有人的心”。他们将提示语印成宣传单,发放给身边的人。“小交警”活跃在校园内外、街头巷尾,他们给身边的人带来巨大的影响。
  如今,能成为英姿飒爽的“小交警”,仍是全校学生的梦想;自觉遵守学校各项制度,仍是学生努力的目标;自觉维护公共交通秩序,仍是全校师生及家长的心中的责任。依托“童警学校”,让学校交通安全工作得以全面提升,让生命教育和社会责任感教育能够有效开展,这正是这项工作的意义所在。
  编辑 江泓
其他文献
中国山水画程式语言的产生,都是经过画家长期艺术实践后逐步形成的,是画家自身对艺术的体悟和感知在自然造化中总结出来的具有规范性的艺术语言体系。画家绘画中的程式语言是
期刊
“让墙壁会说话”是教育家苏霍姆林斯基说过的话,他强调了校园物质文化的重要性。校园物质文化包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容。  墙壁是校园文化的显性部分,墙壁布置是校园文化的具体反映。自小学规范化建设工程实施以来,很多学校围绕各自的办学特色在墙壁上大做文章,或张贴有教育意义的名言警句、人物画像、师生作品;或张贴学生行为的提示语句,真的让校园内的墙壁都在“说话”。漫步在这些所谓特
柯里的理论毁誉参半.其学生凯教授从理论和方法论两个角度对柯里理论进行辩护.本文以凯教授对柯里理论方法论方面的辩护为视角,在论述作者观点的同时,阐述自己浅显的看法.
纵观园林的发展,在建筑的布局、叠山理水、厅堂布置、点题命名上都有每个时代的烙印。张舜民的《画墁錄》:“唐京省入伏假三日一开印,公卿近郭,皆有园池。以至樊杜数十里间,
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文从数字化时代出发,对影视栏目广告设计行业出现的新的技术手段及其产生的影响进行分析,以课程实训为例,对动画与实拍这种新的艺术形式在影视栏目广告设计中的应用加以解
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
<正>五四运动以1915年《青年杂志》(自第二卷起改名为《新青年》)的创刊为发端,以1919年5月4日爆发的五四事件为中心,是一次伟大的反帝反封建的爱国运动、思想解放运动和新文
尽管采取了措施鼓励学生课外阅读,但很快我还是发现了问题:我定期推荐阅读书目,可是学生却不以为然;我让他们相互分享读物,可学生总是两手空空……说到底,他们还是不喜欢阅读。我决定组织一次阅读竞赛活动,比阅读量,比积累数,比思考和感悟——当然,我所在意的不是结果,而是过程。如果能够借竞赛激励他们多阅读,那活动的目的就达到了。为此,我将竞赛活动延迟到两个月后——有了充足的时间,他们才有机会阅读更多读物。 
同事哀叹:“这个‘八哥’一般的孩子,让我怎么能安生上一堂课啊!”  这个“‘八哥’一般的孩子”我见过,并且给他上过一节课,印象挺深的。不管老师说了什么,他总会按自己的思路接上话茬,或表示不屑:“切,这算什么啊!我那次……”或表示赞同:“是的,就是这样的。我那次……”总之,任何话题他都会旁若无人地引到自己身上,然后滔滔不绝、自言自语地将想说的表达出来,直到下一个适合他接腔的话题出现。  同事的哀叹,