第三世界的龋病多于工业化国家

来源 :国外医学.口腔医学分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaozhouyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据最近在日内瓦召开的第36届世界卫生会议的一份报告,第一次报道了发展中国家在1982年比工业化国家有更多的人患有牙病。和20年前的趋势相比,可谓截然相反。究其原因,是工业化国家中龋病和牙周病预防计划的实施,和发展中国家对这一问题普遍地不够重视。作为口腔卫生状况的主要指标是总人口的患龋数,它是以12岁儿童的恒牙龋失补指数为依据。1982年第三世界平均为4.1(城市超过5),工业化国家则为3.3。20年前第三 According to a recent report of the 36th World Health Conference in Geneva, for the first time, developing countries reported having dental disease in 1982 more than in industrialized countries. Compared with the trend of 20 years ago, it can be diametrically opposed. The reason for this is the implementation of plans for the prevention of dental caries and periodontal disease in industrialized countries, and the widespread neglect in developing countries of this issue. The primary indicator of oral hygiene status is the number of caries in the general population, which is based on the loss of permanent tooth caries index of 12-year-old children. The average world in 1982 was 4.1 in the third world (more than 5 in the cities) and 3. 3 in the industrialized countries
其他文献
手术野的照明是外科手术的原则,口腔外科的手术往往得不到十分清楚的照明,特别是上下颌骨后部和上颌窦内照明光的到达,用通常的照明法,即无影灯、头灯等都比较困难。 Surgi
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、利用网络展现丰富多彩的世界,增强学生对空间的感知经研究表明:视觉在空间观念形成中占主导地位。这是因为视觉是激起人的感官最直接的外界条件,从而可以引发人的内在感
那年,我调入一所新的小学,担任二年级班主任兼语文老师。第一天上午放学时,我在走廊上看见一位家长搀着一位走路一拐一瘸的女孩。女孩个头儿很高,可走得很慢,每走一步都显得
9月21日,我坐着吉普车几经颠簸,花了两个多小时终于到达这所深山小学——湖北省恩施土家族苗族自治州利川市福宝山双河口小学,此校离市区有50多公里,道路蜿蜒曲折,机耕路出奇
12005年全国高考数学(Ⅲ)理科第(22)题题已知函数f(x)=4x-72-x,x∈[0,1].(1)求f(x)的单调区间和值域;(2)设a≥1,函数g(x)=x3-3a2x-2a,x∈[0,1],若对于任意x1∈[0,1],总存在x0
本文讨论了下颌门齿区城的软、硬组织的神经分布。作者通过试验证实了中切牙为双侧神经支配。试验方法: 1.软组织无痛法:20名病人,每人用加有1:80,000肾上腺:素的2%利多卡因
釉质酸蚀法是目前制作暂时固定义齿的一种新技术。本研究的目的,是为寻求一种制作单个和多个前牙暂时固定义齿的适当方法;并通过试用,以确定这些修复体的寿命,及其应用范围
作者报告一例下颌骨骨折后伴发颈内动脉血栓而死亡的病例。颈内动脉栓塞发病率不高,迄今仅见近百例报告。因其症状与硬膜外和硬膜下血肿相似,从而增加了在伤后清醒间期诊断
陶行知说:“生活与教育是一个东西,不是两个东西。”生活是教学的源泉,生活不仅为学生提供了建构新知识的基础,而且又是学生道德智慧发展的肥沃土壤。课堂理应回归学生的生活