【摘 要】
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语文教学耗时多,效率低是个老生常谈的话题,高中生学习自觉性比较高,并且知识积累也到了一定程度,在高中语文教学中强化基础知识系统的训练,具有可行性和必要性。因汉语是个
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语文教学耗时多,效率低是个老生常谈的话题,高中生学习自觉性比较高,并且知识积累也到了一定程度,在高中语文教学中强化基础知识系统的训练,具有可行性和必要性。因汉语是个非表音的系统,与英语教学有很大不同,基础知识中,重点应强化对字、词、句、篇的训练。教育部、国家语言文字工作委员会组织研制了《通用规范汉字
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