论文部分内容阅读
德育应渗透新课程改革的各科教学中
【机 构】
:
邓州市东城中心学校
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2003年8期
其他文献
为了增强家长和学校的交流与沟通,促进学校管理和教学质量的不断提高,该市各中小学于去年11月中旬广泛开展了“教学开放月”活动,邀请学生家长到校听课,并请他们提出改进学校工作
洛南县地处秦岭南麓,是一个“八山半水分半田”的土石山区,经济欠发达,属国家“八七”扶贫攻坚的贫困县份。近年来,洛南县在基础教育发展中,响亮地提出了农村基础教育必须发挥好育
应用型人才培养是新文科建设的重要内容之一。当前,新文科应用的总体目标是建构思想价值体系、强化价值引领、推动经济社会的进步与发展。随着社会现代化水平的提升,文科的应
伟大的人民教育家陶行知先生是我国“以德育人”的典范。他从1913年至1946年,对以德育人发表了许多意见。他说教师的职务是“千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。