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公开课作为一种日常的教研形式,具有存在和发展的价值,它应该是一个原生态的课堂、无需过分华丽的粉饰和包装,更不需要任何形式的掺假.它对促进教师个人的专业成长有其特殊意义,为教师自身专业水平的提升给予了更多的帮助.
别让热闹的场面蒙蔽了双眼——关于时下公开课“热”背后的几点冷思考
【摘 要】
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公开课作为一种日常的教研形式,具有存在和发展的价值,它应该是一个原生态的课堂、无需过分华丽的粉饰和包装,更不需要任何形式的掺假.它对促进教师个人的专业成长有其特殊意
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区马街中心小学 甘肃 陇南 746021
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2017年4期
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