【摘 要】
：
听五年级数学公开课，课题是：分数与小数的互化。 教学片段如下：
论文部分内容阅读
听五年级数学公开课，课题是：分数与小数的互化。
教学片段如下：
其他文献
编者按:2004年福建省首批进入全国高考分省自主命题。从2004到2008五年间,福建省自行命题的科目就仅为语、数、英三门学科。2009年福建省迎来了进入高中新课改后的第一年高考
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求教师在课堂教学中不是机械地执行预设方案,而是注重学生的发展,突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性,尊重学生在课堂上
一、趣味法识字引导学生从“看字”和“说字”做起。在学习“人、大、个”这3个字时,我用红粉笔写这3个字中的“人”字,不等我提问,已有小朋友高高举起手要发言。他们的发现
随着世界经济全球化和科学技术的迅猛发展,人才竞争日趋白热化,新的形势对教育在培养和造就适应时代发展的高素质人才方面提出了更高要求。切实加强学校艺术教育工作,是当前
学生评价在音乐教学中有着独特的魅力,我们欣喜的看到越来越多的音乐教师在《音乐课程标准》新理念的指引下,开始注重起评价来,特别是对学生的评价。但是,在欣赏了一堂堂充满
1.引言。常言道:“人无完人,金无足赤”。权威人士或权威书籍的结论也会有不妥或错漏之处。在教学研究中,虽然要尊重权威人士或教学用书中的结论。但不要盲从,而应客观、现实
摘 要： 由于现行教材体系及初高中教学方法的不同，高一新生在数学学习上会面临一定的困难，甚至会放弃数学学习。如何实现初高中数学的顺利衔接，使学生尽快适应高中数学学习呢？本文就初高中数学教学衔接中出现的问题，以及在实践教学中采取的方法进行探讨和可行性分析。 关键词： 初中数学 高中数学 教学衔接 初中生经过中考的奋力拼搏进入高中，起初都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中数学课程学好的愿望。但
预防道路交通事故,减少人民群众生命财产损失,是构建社会主义和谐社会对公安交通管理工作的必然要求。近两年来,我市公安交警部门在市委市政府和市局党委的正确领导下,在预防
估算是一种数学能力,它可以让人知道大概的计算结果。同时又是一种数学素养,可以帮助人们在生活中增添许多便利。随着我国人口素质的日益提高,数学估算在日常生活中的应用也
我是贵刊多年的忠实读者,近日拜读了《中小学数学》(小学版)2009年第五期,发现第35页《从初中数学练习题看小学奥数学习》这篇文章中例2有两处错误,现将原题和本人分析介绍如