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秋天的果园,开满了五颜六色的果实,红的是苹果,绿的是柚子,紫的是葡萄,金黄的是梨子……小机灵宝贝和他的朋友们开着电动玩具汽车,居然把水果当成了交通信号灯,让我们一起来分享星夜故事《水果信号灯》。
水果信号灯
1.秋天的果园,是一片姹紫嫣红的景象红色的是苹果,绿色的是柚子,紫色的是葡萄,金黄色的是梨……小机灵宝贝和他的朋友们开着一辆电动玩具汽车,正在玩游戏呢!
2.“滴滴,滴滴!”汽车开动了!大家好开心哟!这时前面出现了一棵苹果树,红彤彤的苹果象一个个害羞的小姑娘在看着他们,“停车,停车,这是红灯!”小机灵宝贝反应敏捷地停住了汽车。呵呵,红色的苹果不正像一盏盏红灯嘛!
3.“滴滴,滴滴!”玩具车又开动了!这时前面出现了一大片柚子树,绿色的柚子随着一阵阵微风在树梢上点头微笑。“这是绿灯,加速通过!”小机灵宝贝一拧“油门”,玩具车飞快地往前开去。
4.“太好玩了,太好玩了!”朋友们大呼小叫,开心极了。这时前面出现了很多橘子树,黄橙橙的橘子挂满枝头。“快减速,快减速,这是黄灯!”一听这话,小机灵宝贝马上就把车的速度降了下来
5.玩具车慢慢地开过了橘子林,前面看见了香蕉树。“啊!现在我应该怎么开?”小机灵宝贝一下不知道该怎么办?“哈哈,哈哈,香蕉就是转弯灯!”聪明的小猴子马上大声叫“香蕉朝哪弯我们就往哪儿打方向!”还真是的,小猴说的真不错!
6.转了几个弯后,前面是一大片柿子树。红彤彤的柿子像一只只小灯笼挂满枝头。
听故事,学本领
在故事中,他们是怎样把水果当成交通信号灯的?——红彤彤的苹果当作是红灯,代表要停车;绿色的柚子当作是绿灯,代表可以通过;黄橙橙的橘子当作是黄灯,代表准备转灯要注意。
途中他们开车遇到了香蕉树,怎么办?——聪明的小猴子想到了“香蕉就是转弯灯!香蕉朝哪弯我们就往哪儿打方向!”
亲爱的小朋友,秋高气爽的日子,如果爸爸妈妈带你们开车去旅游,请你仔细观察一下,爸爸开车时遇到红绿灯时,是否跟小机灵宝贝和小动物们一样操作,在家里玩小汽车游戏也可以加入红绿灯哦。
听故事,动动手
一边听故事,一边和宝宝动动手,为我们的小故事增添色彩。
给小机灵宝贝和小动物涂上美丽的外衣
幼儿学涂色,不仅可以训练小朋友对色彩的认知,而且可以锻炼手部小肌肉和控制笔的能力,为以后的写字打下基础。现在,就请拿起画笔,为小机灵宝贝和小动物涂上美丽的外衣。
游戏过程;
(1)让宝宝仔细观察故事中的图画,一起来讨论其中的色彩。可以问宝宝:“蓝天、树木是什么颜色的呢?”让宝宝对色彩有印象。
(2)给宝宝准备画笔,让他自由地涂色,不要束缚他的想象力,让他自由地发挥。
(3)在涂色过程中,如果宝宝停滞不前,可以以提问的方式协助他完成:“还记得蓝蓝的天空、绿绿的青草吗?”让宝宝在你的引导下,动脑筋,涂上自己想要的色彩。
水果信号灯
1.秋天的果园,是一片姹紫嫣红的景象红色的是苹果,绿色的是柚子,紫色的是葡萄,金黄色的是梨……小机灵宝贝和他的朋友们开着一辆电动玩具汽车,正在玩游戏呢!
2.“滴滴,滴滴!”汽车开动了!大家好开心哟!这时前面出现了一棵苹果树,红彤彤的苹果象一个个害羞的小姑娘在看着他们,“停车,停车,这是红灯!”小机灵宝贝反应敏捷地停住了汽车。呵呵,红色的苹果不正像一盏盏红灯嘛!
3.“滴滴,滴滴!”玩具车又开动了!这时前面出现了一大片柚子树,绿色的柚子随着一阵阵微风在树梢上点头微笑。“这是绿灯,加速通过!”小机灵宝贝一拧“油门”,玩具车飞快地往前开去。
4.“太好玩了,太好玩了!”朋友们大呼小叫,开心极了。这时前面出现了很多橘子树,黄橙橙的橘子挂满枝头。“快减速,快减速,这是黄灯!”一听这话,小机灵宝贝马上就把车的速度降了下来
5.玩具车慢慢地开过了橘子林,前面看见了香蕉树。“啊!现在我应该怎么开?”小机灵宝贝一下不知道该怎么办?“哈哈,哈哈,香蕉就是转弯灯!”聪明的小猴子马上大声叫“香蕉朝哪弯我们就往哪儿打方向!”还真是的,小猴说的真不错!
6.转了几个弯后,前面是一大片柿子树。红彤彤的柿子像一只只小灯笼挂满枝头。
听故事,学本领
在故事中,他们是怎样把水果当成交通信号灯的?——红彤彤的苹果当作是红灯,代表要停车;绿色的柚子当作是绿灯,代表可以通过;黄橙橙的橘子当作是黄灯,代表准备转灯要注意。
途中他们开车遇到了香蕉树,怎么办?——聪明的小猴子想到了“香蕉就是转弯灯!香蕉朝哪弯我们就往哪儿打方向!”
亲爱的小朋友,秋高气爽的日子,如果爸爸妈妈带你们开车去旅游,请你仔细观察一下,爸爸开车时遇到红绿灯时,是否跟小机灵宝贝和小动物们一样操作,在家里玩小汽车游戏也可以加入红绿灯哦。
听故事,动动手
一边听故事,一边和宝宝动动手,为我们的小故事增添色彩。
给小机灵宝贝和小动物涂上美丽的外衣
幼儿学涂色,不仅可以训练小朋友对色彩的认知,而且可以锻炼手部小肌肉和控制笔的能力,为以后的写字打下基础。现在,就请拿起画笔,为小机灵宝贝和小动物涂上美丽的外衣。
游戏过程;
(1)让宝宝仔细观察故事中的图画,一起来讨论其中的色彩。可以问宝宝:“蓝天、树木是什么颜色的呢?”让宝宝对色彩有印象。
(2)给宝宝准备画笔,让他自由地涂色,不要束缚他的想象力,让他自由地发挥。
(3)在涂色过程中,如果宝宝停滞不前,可以以提问的方式协助他完成:“还记得蓝蓝的天空、绿绿的青草吗?”让宝宝在你的引导下,动脑筋,涂上自己想要的色彩。