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1.元认知能力的影响因素及培养元认知理论认为,元认知能力就是人们将自己的认知过程作为意识对象,对它进行自我知觉、自我评价、自我控制和调节的能力,在学生的学习、
在数学教学中培养学生元认知能力的策略
【摘 要】
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1.元认知能力的影响因素及培养元认知理论认为,元认知能力就是人们将自己的认知过程作为意识对象,对它进行自我知觉、自我评价、自我控制和调节的能力,在学生的学习、
【机 构】
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重庆市云阳中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2009年2期
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