数学元认知能力相关论文
本文对影响数学元认知能力学生个体方面的因素进行了分析和思考.认为学生所掌握的数学知识和数学学习经验等方面的认知因素以及学......
本文的研究背景是基于实际教学过程中发现数学学习能力强的学生在学习新知识的时候潜意识地进行联想,将新知识与旧知识之间产生了......
1.元认知能力的影响因素及培养元认知理论认为,元认知能力就是人们将自己的认知过程作为意识对象,对它进行自我知觉、自我评价、自......
随着我国经济的快速发展，对技能型人才的需求逐步增加，高职教育已经成为整个高等教育的重要组成部分，而高职数学课程不同于本科院校专......
新的数学课程标准中首次提出“初步形成评价与反思的意识”，这一目标在以往的教学大纲中不曾提到。这一目标既保证了问题解决中学生......
<正> 近年来,随着终身教育、实践与创新等一些新教育观念的提出,元认知已成为世界范围内教育心理学研究的热点问题之一,元认知被认......
数学是思维的体操，数学学习过程也就是思维活动的过程。在这个思维过程中，作为元认知的思维监控和自我调节，是数学思维活动的动力和核......
元认知一词首起于美国,由心理学家弗拉维尔通过对元记忆的研究于1978年提出。现今，研究的重点是元认知理论与不同学科的结合，笔者探......
小学中高年级是小学生数学思维发展的关键时期,也是数学元认知能力形成的初级阶段。这一时期的教学对个体的数学元认知能力发展具......
新教育改革以来,“学生学的苦、教师教得累,时间精力的付出和所得到的收获不成正比”一度是一个非常普遍的现象,新课程标准中也提......
<正>一、怪现象,普遍问题无论中小学数学还是大学数学的教与学,解题都是最主要的教学活动之一.著名数学教育家波利亚有两句名言:"......
元认知是对于认知的认知.数学元认知能力,就是在数学学习中,对数学认知过程的自我意识和自我监控的能力.它以元认知知识和元认知体......
