论文部分内容阅读
通过调查某服装厂工人裁剪PVC滚束毛后出现头晕、胸闷、心悸、乏力、恶心等一些临床表现,结合现场劳动卫生学调查,气体采样分析结果确定中毒的性质.服装行业黏胶剂中可能使用苯或甲苯作溶剂,若不注意预防,会引起化学中毒.今后应注意通风防护,以防类似事故再次发生.
某服装厂一起甲苯中毒事故调查
【摘 要】
：
通过调查某服装厂工人裁剪PVC滚束毛后出现头晕、胸闷、心悸、乏力、恶心等一些临床表现,结合现场劳动卫生学调查,气体采样分析结果确定中毒的性质.服装行业黏胶剂中可能使用
【机 构】
：
上海市宝山区疾病预防控制中心
【出 处】
：
职业卫生与应急救援
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
在一类待定系数法求取值范围的题目中，运用不等式“同向可加性”很容易产生一种错误的解法，而错解中的逻辑错误隐藏得很深，难以被发现。下面用例题来分析深含其中的逻辑错误。 ③。这是同学们经常犯的错误分析过程。过程①是利用不等式“同向可加性”和“可乘性”，过程②同理使用“同向可加性”“可乘性”，过程③是利用“同向可加性”。每一步推理都运用不等式的基本性质作依据，也就是说推理过程没有问题，并且计算过程也没
一装运三氯化磷的槽罐车倾翻,致三氯化磷液体流出,车内驾驶员及押运员在逃生时一人致三氯化磷吸入性损伤,后病情发展险恶;另一人致三氯化磷灼伤.三氯化磷事故现场用水泥喷撒
西方许多大型心血管病流行病学研究资料表明,缺乏体力活动与冠心病之间有病因联系,并承认体力活动是心血管疾病的一个保护因素。经济技术的飞速发展,静坐式工作普遍增多。静
纵观近些年的高考数学题，我们发现多次出现了对独立性检验的综合应用题的考查，这也为我们的高考备考鸣响了警钟——不可忽视独立性检验综合应用题。下面具体分析。 一、独立性检验问题 要想解答独立性检验问题应做好两件事：一是准确解读2×2列联表，落实表中相关数据;二是正确利用公式求出K2的观测值k。 例1某部一连与二连展开各项战术技能比武，两个连队各选派了50名战士参加，规定比武成绩满分为100分，9
建构主义教学要求为学习者设计真实的任务情境，支持他们对整个问题或任务的自主权。设计支持和激发他们思维的学习环境，提供机会让他们能够对所学内容和过程进行反思。同时强调
通过收集大量国内外学生核心素养框架的文献,梳理学生核心素养能力要素,通过建立一个适用于大学生核心素养量化评价的指标体系,以问卷的形式对华中师范大学130名在校本科生、
新媒体是指相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的依托数字技术、互联网络技术、移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体，被形象地称为第五媒