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在语文教材中有着丰富的人文资源:有浪漫的爱情故事,有动人的传说,有精妙的哲理,有振奋人心壮举,有气壮山河的壮美诗篇,这些都给我们提供了在课堂上实施人文教育的可能.如何利用这些资源,提升学生的人文素养,是每个语文教师需要深思的.
拯救语文课堂的人文教育
【摘 要】
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在语文教材中有着丰富的人文资源:有浪漫的爱情故事,有动人的传说,有精妙的哲理,有振奋人心壮举,有气壮山河的壮美诗篇,这些都给我们提供了在课堂上实施人文教育的可能.如何
【机 构】
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重庆璧山中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年19期
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