【摘 要】
：
目的:研究并对比连续性肾脏替代治疗与间歇性血液透析治疗重症急性肾衰的应用价值.方法:选取90例本院于2019年2月-2020年3月收治的重症急性肾衰患者,按照计算机随机分组的方
【机 构】
：
四川省南充市中心医院(川北医学院第二临床学院)重症医学科 四川南充 637000
论文部分内容阅读
目的:研究并对比连续性肾脏替代治疗与间歇性血液透析治疗重症急性肾衰的应用价值.方法:选取90例本院于2019年2月-2020年3月收治的重症急性肾衰患者,按照计算机随机分组的方式将其分为A组(45例,行连续性肾脏替代治疗)与B组(间歇性血液透析治疗),对比两组患者治疗后各血清指标及治疗效果.结果:治疗后A组患者血清指标中血清肌酐水平、血清磷及血清钙代谢情况较B组更低,更接近于正常水平;同时A组治疗总有效率明显高于B组,以上指标差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论:经对比后发现,连续性肾脏代替较间歇性血液透析能更有效地控制患者血清内钙、磷及肌酐的代谢,从而提高治疗的效果,其实用性和疗效更佳.
其他文献
在现代教育中，人文素养不仅是健全人格和素质教育的必然要求，也是取得良好教育效果的必要条件。本文通过以实习教师组织幼儿区域活动过程为例，理论联系实际分析了教师的人文素养，并提出了科学的建议。 教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。人文素养处在教师整体素养的核心位置，决定着教师职业的意义和价值，它表现为教师在日常
摘要：兴趣是推动学生进行学习的内部动力，是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。在实际教学中，我努力通过灵活多样的教学方法、形象直观的教学手段、生动而丰富的教学语言，充分调动学生眼、耳、口、手、脑等感觉或思维器官，强化学生的参与意识，使学生的心理活动处于主动、活跃的状态，进而有效地达到提高学习兴趣的目的。只有科学地选择和组合多样的教学方法，才能达到提高学生学习兴趣的目的。 关键词：兴趣 效率 幽
怎样提高课堂效率?增强师生互动,提高学生参与教学的热情,让学生在参与中求体验,在探究中创激情,在创新中求发展,是提高课堂教学效率的好办法。以下略谈本人在教学中的做法。
作为鹅肉的一种深加工产品,扬州盐水鹅以较高的营养价值和独特的风味逐渐被消费者认可。但目前盐水鹅的品质评价主要以感官评价为主,不利于盐水鹅工业化生产。本论文目的是分
大文学家雨果诗云：“世界最浩瀚的是海洋。比海洋更浩瀚的是天空。比天空还要浩瀚的是人的心灵。”著名语文教育家魏书生也曾说：“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。”可见，在广阔无垠的心灵世界中播种耕耘，是做老师的伟大而神圣的事业。当今世界，科学技术日新月异，知识信息的变革以迅雷不及掩耳之势，令世人目不暇接和惊叹。国际间竞争日趋激烈，竞争的焦点和核心，是人才的竞争，是民族创新的能力的竞争。由此，教育
准备活动是体育教学中有意识,有目的的各种身体练习,是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程,但是大部分学生对准备活动不重视。一项对学生的调查结果显示:认为做准备
联合国教科文组织的报告《学生生存》中指出：“教育具有开发创新精神和窒息创新精神这样双重的力量。”这种力量既体现于教学方法之中，也体现于教学评价之中。教学评价，作为教学活动中的一个有机组成部分，往往深刻体现了教师的教学思想和教学技能，具有很强的导向性，它对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养起着重要的导向作用。因此，创新教育中的课堂评价应有利于学生创新思维的培养及创新人格的发展。 一、评价的
如何加强思想政治工作,提高学员的政治素质,以适应新时期工作任务的需要,是成人高校端正办学指导思想,坚持社会主义方向的一个重要课题。我院成立以来,针对成人高校的特点,
在素质教育理念不断推广的今天，传统的小学数学课堂教学方式已经难以满足新的教学要求。为此，教师在小学数学的教学中应该采取积极的措施，增强教学的趣味性，将对提高小学数学的教
在英语教学中，应该改变传统的教学模式，充分发挥教师在课堂教学中的指导作用。所谓“指导作用”，就是启发诱导学生大胆地说英语，为学生提供尽可能多的口语练习的机会。这种教学模式与传统的教学模式针锋相对，这并不意味降低了教师在课堂教学中的作用或降低了对教师的要求。虽然教师讲授的时间减少了，但是他们组织课堂教学的任务增大了。道理很简单，把全班学生的积极性都调动起来，让他们多说多练，当然要比站在讲台上照本宣科