【摘 要】
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<正>培养学生核心素养是国家教育方针的具体体现,是连接宏观教育理念、培养目标与教育教学实践的桥梁。英语学科核心素养,包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。初中
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<正>培养学生核心素养是国家教育方针的具体体现,是连接宏观教育理念、培养目标与教育教学实践的桥梁。英语学科核心素养,包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。初中英语教学必须坚持以核心素养为基础,以阅读教学设计为载体,在英语阅读课堂中有效贯彻核心素养理念,培养学生的必备品格和关键能力。一、精心设计阅读教学,助推学生发展英语语言能力语言能力即语言运用能力,主要是指在社会情境中借助听、说、读、写、看等方式,进行理解和
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陈劲松，首都师范大学附属苹果园中学高级教师，教研组长，北京市骨干教师。多次承担国家级、市级教学展示与指导活动，获得2013年度、2016年度北京市课堂教学大赛一等奖。《京味小说专题学习》课例被选作北京市新课程教师培训的观摩课例，多节精品课例在北京数字学校、科研网播放。参与多项课题实验，负责主持北京市“十二五”规划课题“高中语文选修课程校本化的实践研究”。在各类杂志、报刊发表论文案例百余篇，所撰写的