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新课改下小学数学教学新课的导入
新课改下小学数学教学新课的导入
来源 :都市家教(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asjdkajsk
【摘 要】
:
著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或象磁石一样把学生牢牢地吸引住.”好的开头是成功的一半.教师根据儿童的心理特点,创设出好
【作 者】
:
李金豹
【机 构】
:
河南省虞城县第二实验小学
【出 处】
:
都市家教(上半月)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
新课改
小学数学教学
学生
心理特点
特级教师
求知欲望
火花
注意力
知识
于漪
思维
情绪
课堂
激发
儿童
磁石
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著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或象磁石一样把学生牢牢地吸引住.”好的开头是成功的一半.教师根据儿童的心理特点,创设出好的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引学生的注意力,点燃学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满的主动的去接受新知识.
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对生活回归课堂的思考
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不同播期甜菜产量形成生理基础的研究
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期刊
蓝天
自由
飞翔
小学生
语文兴趣
学生学习语文
学习的主动性
语文活动
学习兴趣
培养
求知欲
进课堂
积极性
大环境
阅读
学校
识字
老师
和谐
圩猪和皖南黑猪H-FABP基因多态性及其对经济性状的遗传效应分析
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学位
地方猪
H-FABP基因
经济性状
PCR-RFLP
克隆测序
想象,从这里扬帆起航
明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”何以创新?凭借想象力!想象构成了创新的基础,想象是创造的火种,可以这样说,一切发明创造都离不开想
期刊
想象力培养
语文课程标准
小学低年级
发明创造
创新
心理学研究
丰富的想象
语言能力
语文教材
学龄初期
心理发展
挖掘
思维能力
创造潜能
证明
孕育
奇异
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广适性
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品种试验
生态因子
成穗
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冬性
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中学语文教学的一朵奇葩——朗读
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期刊
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问题
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读书伴我成长——读《心理健康教育活动辅导》有感
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