【摘 要】
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教材教法分析我们选用的歌曲《跳跳跳》，节奏欢快，富有感染力，曲调简洁，音域跨度为六度，与大班幼儿声带的发音、音域的发展相适宜，适合幼儿创编歌词演唱。本节活动主要有三次幼儿尝
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教材教法分析我们选用的歌曲《跳跳跳》，节奏欢快，富有感染力，曲调简洁，音域跨度为六度，与大班幼儿声带的发音、音域的发展相适宜，适合幼儿创编歌词演唱。本节活动主要有三次幼儿尝试的过程。它们是递进的关系，逐步提高难度，对幼儿的吸引力也越来越大。幼儿尝试的欲望
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