【摘 要】
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大概我们都会有这样的经历:为了寻找一个地址、电话号码或电子信箱而翻箱倒柜,花费许多时间寻找或打电话询问,而最终却发现这个东西就在你的电脑桌面;大概你和我一样也经历过
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大概我们都会有这样的经历:为了寻找一个地址、电话号码或电子信箱而翻箱倒柜,花费许多时间寻找或打电话询问,而最终却发现这个东西就在你的电脑桌面;大概你和我一样也经历过:昨天刚看过的一份关键资料,今天起草报告时要用到,自己却哪里也找不到,最终造成报告无从下笔,结果是工
Probably we all have the experience of looking for an address, phone number or e-mail, going over the counter, spending a lot of time looking for a phone call, and eventually finding out that it’s on your desktop; Over: A key piece of information just read yesterday, which is used when drafting the report today, can not be found anywhere in the report and ultimately results in a report that can not be made. The result is a
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1．单穗法。稻穗快成熟时，在种子田或大田中严格按照原品种的特征特性进行穗选，根据需要种子的数量决定穗选的数量。在室内复选一次，除去不符合原品种标准的单稳，将稳混合脱粒，作为
摘要：教学既是科学又是艺术，要提高效率，增强感染力，如何使自己的课堂锦上添花？一堂成功的数学课就是一首乐曲，在主旋律把控下，教师利用机智调控课堂，给人艺术的享受，使教学节奏在起伏有致中收放有度，动静相生间快慢相宜，疏密相间中有机相联。 关键词：课堂教学；锦上添花 一堂成功的数学课就是一首乐曲，在主旋律把控下，教师利用机智调控课堂，给人艺术的享受，使教学节奏在起伏有致中收放有度，动静相生间快慢相
学生核心素养强调学生跨学科的综合能力,强调知识、能力和态度的综合。学生核心素养的养成必须依托学科核心素养。在思想政治课堂中培养学生政治认同、理性精神、法治意识、
摘要：在班主任班级管理以及德育教育工作中，时常可听到一些或这或那的抱怨声。为什么会出现这种状况？要如何塑造学生灵魂，促使学生健全人格？本文以此问题展开具体的分析。 关键词：德育工作；潜移默化；楷模；授业；解惑 不难发现，在班主任班级管理、德育教育工作中，总经常会听到一些认为班主任德育工作是一块难啃的硬骨头的抱怨声。当下的中学生怎么如此难教？班主任工作之难以上青天。因而，大有部分老师对班主任工作
摘要：不等式在高等数学中有着极其广泛的应用，本文利用函数的单调性、微分中值定理、泰勒公式法对不等式的证明方法进行讨论，以期对本部分内容的证明提供一定的参考。 关键词：不等式；函数的单调性；中值定理 历来，不等式的證明问题在初等数学及高等数学知识点中都占据着一个非常重要的地位。不等式的证明方法有很多，如：分析法、归纳法、中值公式法、单调性法等等。下面我们介绍高等数学的知识从函数的单调性、微分中值
摘要：高校日常工作的核心内容就是教学管理，近些年高校规模不断扩大，传统教学管理模式显露出一些不足，其中最显著的就是缺乏互动、束缚师生创造性思维。为实现高校长远发展，必须优化与创新高校教学管理模式。基于此，本文中笔者以柔性管理模式为切入点，分析高校教学管理中柔性管理模式的运用，以供同行借鉴。 关键词：教学管理；柔性管理；运用要点 一、 引言 高校教学管理中管理方式的选择直接影响高校的发展。高校
摘要：加强小学教师的心理素养，使之具有关爱学生，心地善良，积极情感，聪慧的理智，人际关系好和社会适应能力强，这不仅关系到新课程标准全面实施的大问题，也关系到实现伟大中国梦创新人才健康成长的大问题。 关键词：加强小学教师；心理素质培养；思考 教师的良好心理素质直接影响学生的心理素质的形成。苏霍姆林斯基说得好：“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我
摘要：少年儿童是社会主义建设的接班人，留守小学生更是关系到新农村建设的未来，关系到农村千家万户的和谐发展。农村留守小学生的教育问题越来越成为一个突出的教育问题，更是我们从事教育工作面临的一个新课题。我们要本着对每一个孩子负责的态度，探索促使农村留守小学生心理健康成长的策略方法。让爱滋润孩子们的心田，呵护他们健康成长。 关键词：留守小学生；心理健康；方法策略 “习主席指出：十年树木，百年树人。祖
建立自己的知识系统架构资料你搜集了很多,知识也学习了很多,但这些资料和知识怎么进行有效的管理呢?搜集资料只是知识管理的第一步,而怎样对这些资料和知识进行管理才是最重
摘要：国家基础教育改革正逐步展开，新变化给高一历史课堂的教与学带来了不小的挑战，本文试从教材、教师、学生三个角度分析问题的由来，提出了应对问题的解决方法。 关键词：历史教与学；过渡；问题；应对 如何实现新课程体系下初高中历史教学的衔接，是实现课堂教学有效性的一个重要问题，因为初中学生在升入高中之后，身体和心理日趋成熟，思维更加敏捷、理性、深入，亦可以说是知识迅速提升的黄金阶段。可是这一时期部分