论文部分内容阅读
本文针对系统性教学的痼疾,提出了碎片式教学。借用行为科学中的不成熟——成熟理论作为碎片式教学的理论支撑,分析了碎片式教学超越系统性教学的两大优点——深刻性和主题性,并指出了碎片式教学的适用范围。
碎片式教学：破解系统性教学的痼疾
【摘 要】
：
本文针对系统性教学的痼疾,提出了碎片式教学。借用行为科学中的不成熟——成熟理论作为碎片式教学的理论支撑,分析了碎片式教学超越系统性教学的两大优点——深刻性和主题性
【机 构】
：
西南政法大学管理学院,重庆,401120
【出 处】
：
读与写:教育教学刊
【发表日期】
：
2011年07期
其他文献
本文根据教学观摩课中教师与学生的实际行动而形成弗兰德互动分析矩阵，进行计算，求出师生间的互动关系。同时，结合我院教师广泛采用的“三点式教学法”，来分析课堂上的师生互动情
现在的学生在英语学习方面知识量大，知识面广，但大部分都是在老师或家长手把手地指导下掌握的，一旦离开老师家长这根拐棍，就不会自己走路，不知自己如何去学，有的学生出现了停滞不前
期刊
是一门工具性学科,《标准》在总目标中提出:“具有日常口语际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.”这
考试一结束,学生们总会抱怨:唉,又是计算错误!在讲解试卷之前,老师又会说:要是计算不粗心,大家就能取得更好的成绩.可见,计算成了很多学生数学学习上的进步的拦路虎.因此,计
英语作为当今最广泛的交流工具,听?说能力的掌握非常重要?所以教师应该注重英语教学过程中听与说的重要性,应当重视对学生听说能力的培养,创造趣味性的学习英语的语言氛围,讲
随着教育技术的发展,现代信息技术在教育教学中的运用越来越深入和广泛.本文分析了信息技术在初中语文阅读教学中的意义和现阶段的误区,从激发学生阅读兴趣、优化教学方式、
“90后”大学生进入大学校园，给高校思想政治工作带来了挑战，为探索新时期大学生教育的途径，本文通过对“90后”大学生思想特点的分析，提出了高校思想政治教育的应对措施。
多媒体教学主要是通过高科技手段对文字、图像、动画、声音等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的教学系统.本文简单探讨音乐教学中多媒体教学.