【摘 要】
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促苗早发,是烤烟育苗中的一个大难题,应抓好“四增”。 一是增加营养土中的有机肥。每个标准苗床,可以配腐熟的优质圈肥200～250公斤;或用腐熟的磷肥5公斤;或用腐熟的羊肥100
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促苗早发,是烤烟育苗中的一个大难题,应抓好“四增”。 一是增加营养土中的有机肥。每个标准苗床,可以配腐熟的优质圈肥200～250公斤;或用腐熟的磷肥5公斤;或用腐熟的羊肥100公斤;或用处
Promote seedling early, is a big problem in flue-cured tobacco seedlings, should pay close attention to “four by.” First, increase the nutrition of soil organic fertilizer. Each standard seedbed, can be equipped with rotten cooked high quality circle fertilizer 200 ~ 250 kg; or use of decomposed phosphorus fertilizer 5 kg; or use of decomposed sheep fat 100 kg; or use
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目的:研究丰加霉素对A549细胞增殖及凋亡的影响,初步评价低浓度丰加霉素的抗肿瘤作用并探讨其内质网应激机制。方法:1.为初步了解丰加霉素的抗肿瘤作用及其浓度依赖性,将A549细胞分为5组,在含有10%胎牛血清的RPMI-1640培养基中培养,分别用0μM、0.05μM、0.1μM、0.5μM、1μM的丰加霉素处理细胞,然后置于37℃,O2浓度为1%,CO2浓度为5%的三气培养箱中,培养24h后,用
摘要：探究式教学是新课程理念所倡导的教学方式。基础教育课程改革需要新的教学观念和教学方式，这对初中数学教学提出了新的要求。新课程理念要求我们要一改过去初中数学教学过程中单纯注重传授知识的方法。教师在教学过程中要大胆创新，尝试运用探究试的教学方法处理好传授知识和培养能力的关系。 关键词：探究式教学 营造氛围 问题情境 张扬个性 探究式学习是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式。探究型数学课不仅
摘要：写作一直是初中英语教学中最薄弱的环节，如何更有效地开展把小组合作与写作教学相结合，让写作课生动有趣又卓有成效，使学生熟悉和掌握写作要领，提高写作水平，这些将在本文中给与介绍。 关键词：英语 作文教学 小组合作 一、引言 写是初中英语教学中听、说、读、写四项技能的组成部分之一，但是，写作一直是初中英语教学中最薄弱的环节。在传统的教学实践中，教师常常采用命题—写作—批阅—反馈的教学模式。因
众所周知，语言离不开词汇。词汇是组成语言的基本材料，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。词汇学习始终贯穿于英语学习的全过程，是英语学习中最基本，也是最重要的部分。没有单词的学习，语法知识的掌握和其他技能的训练就是纸上谈兵。就像学习语文一样，没有拼音的学习，如何识字，如何阅读，如何写作。 随着国家教育改革，新的《英语课程标准》对义务教育阶段词汇量的要求比旧的课程纲要有所增加，因此，小学英语教材
目前,互联网的普遍发展已经进入了移动通信时代了,智能手机的应用显然就是一个很好的例子.互联网+的普及,支撑了许多智能化的通信技术发展.5G 通信技术在融媒体直播应用上也
不久前,河北省农林科学院旱作农业研究所陈秀敏副研究员主持的“冬小麦混杂原因及治理技术”得到专家认可。
Not long ago, Chen Xiu-min, associate researcher of the In
目的：脑神经胶质瘤（简称脑胶质瘤）是最常见的颅内恶性肿瘤。近年来，随着影像学技术的进步，脑胶质瘤的术前定位和定性诊断水平均有了长足发展。许多新的治疗方法不断应用于临床，但脑
摘要：作文是小学语文教学的重要组成部分，也是语文教学的重点和难点。作文是对语文知识的综合运用，它不仅需要学生有较扎实的语文基础，包括对字、词、句等方面的综合知识，还需要学生能综合使用这些知识，把各个散乱的部分统一起来，形成一个文本。这就涉及到学生的思维能力、创造能力和想象力等综合能力的运用。对还处于成长期的生理和心理都没有成熟的小学生而言。具有一定的难度。 关键词：小学语文 写作教学 兴趣 写
1998年4月从河南安阳中国棉花研究所引进棉花新品种中棉30号抗虫棉4公斤进行试种,由榆次市使赵乡上营村植棉大户董海平种植,因4月28日才拿到种子,所以播种推迟,5月4日播种中
摘要：课堂教学是实施素质教育的主阵地，历史教学中，教师更新教学观念，优化教学课堂，提高教学质量。 一、优化课堂教学设计 国家明确提出了社会主义市场经济的体制改革目标，市场经济发展突飞猛进。而市场经济要求关注人的健康成长和生命的存在状态。这种经济发展形势必然引起我们的教育思想文化都随之发生变化，历史教育领域观念的变化就成为必然。因此，关注生命质量，关注人的存在状态是政治经济变化的产物，更是基础教