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作业数学建模是一种创造性思维，旨在使学生感受到使用数学的价值，增强其数学技能并帮助学生理解数学。课程初中数学证明了标准数学建模的以下要求：根据学生的经验，学生通过将实际问题应用于数学模型来体验学习过程。让学生掌握技能，情感态度和其他价值观。增加增长和发展提高探索和解决现实问题的能力，以鼓励学生思考数学建模。