【摘 要】
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所谓“课堂反思”就是教师在上完一节课后,对该节课教学任务的完成情况、存在问题、学生的反馈情况及教后的感受等进行纪录,对教学设计及实验的情况进行总结,将成功的经验和
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所谓“课堂反思”就是教师在上完一节课后,对该节课教学任务的完成情况、存在问题、学生的反馈情况及教后的感受等进行纪录,对教学设计及实验的情况进行总结,将成功的经验和失败的教训记录在教案上,以利于日后教学借鉴,促进
The so-called “classroom reflection ” is the teacher after finishing a class, the completion of the lesson teaching task, the existence of problems, the feedback of students and the feeling after teaching records, teaching design and experimental conditions To summarize, the successful experience and failure of the lessons recorded in the lesson plans, in order to facilitate future teaching and learning to promote
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一、构建“幸福的数学课堂”实施理念就数学学科而言,“数学并不枯燥,是我们把它教枯燥了。不能再让孩子学得那么痛苦,要把数学的美丽还给他们。”在今天中国的应试教育愈演
中学语文教学除了要突出语文基本训练外,最主要的要把语文的语言训练与学生的思维训练结合在一起,发展学生的思维能力,达到掌握和运用知识的目的。叶圣陶先生在《致范守纲》
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“If God gave you a moonlight treasure box
1 病例与方法本组病人共 2 6例 ,因胆总管结石和胆管癌拟行内镜取石和内引流而行乳头切开术。应用ＯｌｙｍｐｕｓＵＥＳ - 10型电烧器 ,电凝指数调到 5.5,功率相当于50Ｗ ;Ｏｌｙｍｐｕｓ或ＦＵＪＩＮＯＮ十二指肠镜 ;Ｏｌｙｍｐｕｓ拉式切开
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《运动和力》这一章介绍了运动学的基础知识以及牛顿第一定律及其相关的内容,主要是一些基本概念、运动规律和方法。力学的概念、规律,特别是它的研究方法和物理思想,对其他运动形式的研究具有重要的意义,同学们在学习的时候要用心去体会。 一、参照物 例1 小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是()。 A.向下游B.向上游C.向河对岸 D.从对岸吹过