追求“美感”的数学教学

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一、情感诱导,引发共鸣任何认识活动都伴随着师生之间的情感交流,是在情感的影响下进行的。教师的情感不仅影响着自己的教学思路,而且对学生的感知、理解、记忆、思维、想象等认识活动也有着重要的影响。一名教师只有心怀远大的理想,崇高的信念和达到理想信念的热烈愿 First, the emotional induction, triggering a resonance Any cognitive activities are accompanied by emotional exchanges between teachers and students, is carried out under the influence of emotion. Teachers ’emotions not only affect their own teaching ideas, but also have an important influence on students’ awareness, understanding, memory, thinking and imagination. Only a teacher with lofty ideals, lofty beliefs and ideals and beliefs to reach a warm wish
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