【摘 要】
：
我们曾经结合《初中语文教学大纲》和同学们谈过“能领会词句在语言环境中的含义和作用”的同题(请参阅《中学语文》1995年第4期),现在我们接着讨论《大
We have discussed
论文部分内容阅读
我们曾经结合《初中语文教学大纲》和同学们谈过“能领会词句在语言环境中的含义和作用”的同题(请参阅《中学语文》1995年第4期),现在我们接着讨论《大
We have discussed the topic of “Impossible to understand the meaning and role of words in a language environment” in conjunction with the “Junior Chinese Syllabus” (please refer to “High School Chinese” (4th Issue, 1995)), and now we continue to discuss
其他文献
在《感怀与遐想》一文中,我曾说过作为一个充满了隐喻意味的象征符号,“乡村”并不总是以真实的面貌出现在中国作家笔下:无论是借乡村俚事的人情之美批判城市文明,还是驻足于
我国古代寓言故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验,凭其思想性和艺术性给人们以智慧的启迪,给无知和丑恶以无情的揭露。在教学中恰当引用寓言故事,有助于增强教学效果。
2010年6月下旬,北京大学中国新诗研究所和首都师范大学中国诗歌研究中心联合举办“中国新诗:新世纪十年的回顾与反思”的诗学论坛。会议的开幕式在梦端胡同四十五号院举行。
例1 固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一个定滑轮,细线的一端拴一小球、置于半球面上的A点,另一端经过定滑轮,如图1甲所示。今缓慢地将小球从A点拉到B点,则在此
本文分析了李遇春《中国当代旧体诗词》一书的命意与框架。认为全书可以用“立意高远,角度刁钻”八个字概括,是一部资料详实、论证有力的为当代旧体诗词的正名之作。同时文章
学习心理,简言之,是指学生学习、接受知识时的情绪状态。我们在教学中往往会遇到这样的情形:课堂上老师讲得津津有味,学生却感到疲乏寡味,可谓“隐其学而疾其师,苦其难而不
浙江温州是酿造商业传奇的神奇土地。最近几年,随着以王手为代表的温州作家群的崛起,温州文学书写着现实温州的传奇。人们由此对温州的认知又多了一个向度;温州本土作家们在
初中《代数》(第一册)给出了绝对值的定义,并给出如下两个定理:设a、b为实数,则 (1)|ab|=|a|·|b|, (2)|a/b|=|a|/|b|。 其中(1)还可以推广到多个实数情况。 显而易见,绝对
世界各国,都在进行教育改革,研究面对21世纪在国际社会中的生存、竞争、发展所需人才的培养问题。最近,美国总统克林顿声称,对科研和教育的投资是国家的重点。其长期目标是:
《名作欣赏》(上旬刊)2010年第8期已刊发牛学智先生有关共和国文学批评六十年的《政论旗帜与主体意识不灭》一文之绪论及第一章,由于上旬刊版面有限,故决定在下旬刊继续登载