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初中语文作文教学是语文教学的重点之一。然而，目前学生套文假文泛滥成灾，无病呻吟或生搬硬套。我家里的学生写作文都是模式化，甚至背作文。小学时的作文教学都是“有法可依”的，写人就是老师、同桌；写感恩类就是家长雨天送伞、半夜生病去医院；写事就是受到各种“假、大、空”的教育，到了初中很难改掉。这种毛病虽然体现在学生身上，但其病因却是我们当前作文教学的形式化和空洞性。作为一名乡村初中的语文教师，对这种现状思考了很多年，意识到这是广大语文教师共同面对的，具有共性的问题。下面就谈一谈我对初中作文教学困境的认识及如何破解的几点思考。