【摘 要】
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传统的“小坡度密台阶”式的教学方式，强迫学生沿着教师预先设计好的“台阶”一步步走上去，不仅效率低，而且极大地限制了学生的思维空间和思维的主动性。经年累月感受这种训练方
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传统的“小坡度密台阶”式的教学方式，强迫学生沿着教师预先设计好的“台阶”一步步走上去，不仅效率低，而且极大地限制了学生的思维空间和思维的主动性。经年累月感受这种训练方式的学生，学习兴趣很难提高，更不用说创新意识和创造能力的培养了。那么，如何解决这一问题，
The traditional teaching method of “small steep steps” forced students to go step by step along the pre-designed “steps” of teachers, which not only has low efficiency but also greatly limits students' thinking space and thinking initiative. After years of training students feel this way, it is difficult to improve the learning interest, not to mention the cultivation of innovative awareness and creativity. So, how to solve this problem,
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新千年的钟声刚刚敲响，那庄严而振撼心灵的声音依然回荡在地球的每一个角落。迎着千年的曙光，由福建社会科学院《亚太经济》杂志社主办、福建万帆文化有限公司协办、冰川策划工