【摘 要】
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近年来,可以说大学语文课程在大学中的处境陷入到了前所未有的尴尬局面.旨在提高学生汉语应用能力和人文素养的课程现在却成为了“鸡肋”,不仅很多学生不重视,连很多学校也忽
【机 构】
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吉林艺术学院公共基础部,吉林长春,130024
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近年来,可以说大学语文课程在大学中的处境陷入到了前所未有的尴尬局面.旨在提高学生汉语应用能力和人文素养的课程现在却成为了“鸡肋”,不仅很多学生不重视,连很多学校也忽视这门课程.大学语文到底应该如何走出困境?本文主要从教学方式和考试模式两个方面探讨了大学语文的现状以及如何改变现在这种尴尬处境的策略.
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