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教改后，要求我们在语文教学中要加强语言文字训练。那么，到底什么是语言文字训练？面对繁杂的训练内容，究竟应该怎样进行语言文字训练？本文就针对这一问题进行阐述，提出了语言文字的训练是以语言训练为主线，又集思想性、情感性、意趣性于一炉的全方位训练。从理论上阐明了如何更优化地进行语言文字训练。
继承与超越：课改视野下的语言文字训练
【摘 要】
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教改后，要求我们在语文教学中要加强语言文字训练。那么，到底什么是语言文字训练？面对繁杂的训练内容，究竟应该怎样进行语言文字训练？本文就针对这一问题进行阐述，提出了语言文字的
【机 构】
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内蒙古包头市一机三小
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年3期
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