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将情境教学在初中物理课堂上得以优化,使得情境教学的优势真正发挥,促进学生兴趣的提高,便于学生的理解.从学生的学情入手设计具体的教学情景,让每一个学生都能通过直观的情境教学理解物理的基础概念和知识.
谈初中物理情境教学优化的相关策略
【摘 要】
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将情境教学在初中物理课堂上得以优化,使得情境教学的优势真正发挥,促进学生兴趣的提高,便于学生的理解.从学生的学情入手设计具体的教学情景,让每一个学生都能通过直观的情
【机 构】
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江西省分宜县第五中学 336600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年26期
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