当今教师的职责已越来越少地表现为传递知识，而是更多地表现为激励思考。在中学思想政治课教学中，教学的重点已不再是看学生学会了多少，而是要看学生的学习能力是否得到提高。在教学中要让学生做到“会学”，就要充分发挥教师的主导作用，采用多种教学手段激发学生的学习兴趣，创设活跃的问题情境和指导灵活的学习方法，从而提高学生的学习能力，提高课堂教学的质量。　　一激发学习兴趣是提高学生学习能力的重要前提　　学习兴趣是有效地开展学习活动的前提，浓厚的兴趣能吸引学生的注意力、激发学生的思考力和想象力，促使学生去积极思考、观察和研究。从教学情况看，学生对政治课感兴趣与否，直接影响着思维的积极性。如果教学总是“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣，不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生学习能力的目的。因此，教师在教学中应注意运用鲜活的事例、生动的语言、丰富的教学方法和手段激发学生的学习兴趣，使学生处于一种积极的思维状态，这样才有利于培养学生的学习能力。