用三阶式题组教学,引导学生自主学习——“集合的含义与表示”一课为例

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三阶式题组教学就是以设计阶梯#的题组为教学服务为主要手段的一种教学方式.其中三阶式题组是指难易度从易到难成三个梯度的三组练习题.在教学过程中将这三个题组融入教学内容中,对于一个知识点通过教师的讲解或学生的自主学习之后,设计一个相配套的题组让学生练习以检查学生对所学知识是否理解消化.三阶式题组教学教师讲得少,学生练(说)得多,目的是为了适应新课程要求,发挥教师的主导作用和学生的主体作用.三阶式题组设计得好能帮助教师在课堂少讲,学生多练,因为一些本来需要教师讲的内容,学生在练习过程就可以掌握.
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