【摘 要】
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【内容摘要】目前，我国中学的教育普遍受到广泛的关注，尤其是初中教育作为承上启下的重要阶段，家长对学生的学习条件和学习情况关注度很高。而初中化学对于学生来说，作为一门新接触的学科，如何培养对化学学科的兴趣提升化学学习的效率是教师应该思考的问题。对于很多学生来说，初中化学知识有很多是停留在课本上的枯燥公式和知识，化学对他们来说是危险又复杂的，但化学作为一门基础的学科，它与生活息息相关。教师应该充分引导
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【内容摘要】目前，我国中学的教育普遍受到广泛的关注，尤其是初中教育作为承上启下的重要阶段，家长对学生的学习条件和学习情况关注度很高。而初中化学对于学生来说，作为一门新接触的学科，如何培养对化学学科的兴趣提升化学学习的效率是教师应该思考的问题。对于很多学生来说，初中化学知识有很多是停留在课本上的枯燥公式和知识，化学对他们来说是危险又复杂的，但化学作为一门基础的学科，它与生活息息相关。教师应该充分引导学生正确看待化学他，提高教学质量，为学习其他学科打好基础。
【关键词】初中化学
其他文献
【内容摘要】数学是一门重要基础课程，在新课程改革背景下，我们老师要坚持贯彻新课改的教学理念，在传统教学的基础上进行改革创新，打造高品质的数学课堂，实现数学教学改革的目标。为此，本文从精心设计导入环节、联系学生生活实际以及加强竞争合作等方面，对如何提高初中数学教学效果进行了研究。 【关键词】初中数学 教学策略 研究 初中数学教育是数学学习的重要阶段，这一时期的学生正处在思维形成的关键时期，所以，
初中生“作文”的目的是什么？是为文学创作而练笔，还是为文从字顺而操练？是为抒发真情实感，还是为了趋附中考满分？ 一句话，初中生“作文”是为应用而作，还是为创作和应试而作？ 这本来不应是问题的问题，却越来越严重地困扰着我们的作文教学。 温儒敏说，对大多数学生来说，写作课主要还是培养文字表达能力，要达到个性化写作，恐怕有些“奢侈”了。 梁晓声说，作文教学不是培养作家，是为了培养文字工作者。
【内容摘要】体育教育教学是我国教育计划中非常重要的部分，体育教育教学的质量也影响着学生的综合素质。但目前，我国的体育教育教学存在的问题较为严重，很多学校以及体育教师并不重视体育教育教学的作用，这在很大程度上影响了学生综合素质的发展。因此，本文主要对体育教育教学改革和发展现状就行研究和探讨，分析了教学中存在的不足，并提出了体育教育教学的改革和创新措施。 【关键词】体育教育 教学模式 教学改革 体
这里，“鸡鸣三市里，山跨两省区”。位于通辽市、赤峰市和北票市三角地带的内蒙古奈曼旗土城子乡平顶山村，西邻具有悠久历史的“兴隆洼文化”发祥地的兴隆洼村，南与辽宁省阜新市接壤，浅山丘陵中，沟壑纵横，让人不由得想起“群山万壑赴荆门”的诗句。 这是一个因一座山而得名的村子，这是一个因杏花而名声大噪的村子，因为一个人的坚守，成为名副其实的“杏花村”。 每年4月，村周围漫山遍野的杏树大有“桃之夭夭，灼灼其
【内容摘要】在当前的教育中，反思能力的培养一直是初中数学教育的主要目标。但是从当前的初中数学课堂教学实际来看，在培养学生反思能力方面还存在一定的问题，这些问题也是制约初中数学教育质量提升的主要障碍。本文笔者在深入分析初中数学教学特点的基础上，较为详细的阐述了学生反思能力的培养对策，希望能在一定程度上起到提高初中数学教学质量的作用。 【关键词】初中数学反思能力学生 数学作为初中教学过程中的重要
【内容摘要】高中数学课程以理性思维与客观知识为核心论述出发点，在帮助学生掌握数学知识的同时，也在开发学生的思维意识。为了探究“知行合一”理念在高中数学教学活动中的应用价值，本文以内容分析法为研究方法，探究“知行合一”理念在高中数学教学活动中所发挥的育人功能。研究发现，以实践、推导、互动为核心的数学教学模式确实能够在一定程度上提高高中数学课堂教学的育人质量，“知行合一”确实表现出了更为出色的育人功能
【内容摘要】本文立足于学生核心素养培养视角之下，从及时更新教学理念，明确阅读教学目标;创新阅读教学方法，优化阅读教学结构三方面重点探讨高中语文阅读教学策略，旨在通过本文研究为高中语文一线教师提供一定的借鉴，更好的提高高中语文阅读教学有效性，落实培养学生核心素养的素质教育目标。 【关键词】核心素养高中语文阅读教学策略 阅读是高中语文课程教学体系的有机组成体，对学生语言运用能力的培养、人文素养的强
【内容摘要】文化自信是中学生应该具备的人生态度。学校借助传统文化，结合工匠精神培养学生的文化自信，培育新时代的匠人。根据学生的兴趣，在社团活动中渗透传统文化的精华，潜移默化中启发学生对于美学的思考。通过漆艺社团的创立、发展以及在美学培育工作上的亮点，分析探讨未来面临的发展困境。探索学生社团如何借助传统文化更好地发展壮大，更好地激发学生兴趣，培育出时代需要的中学生。 【关键词】漆艺社团美育实践探索
【内容摘要】创新能力是当代人才必备的能力之一，是培养学生核心素养的重点。本文立足初中语文教学，结合教学实践经验，研究了如何在初中语文教学中培养学生创新能力的策略。 【关键词】初中语文创新能力培养策略 创新能力的提升能够有效提升学生的阅读能力以及作文创作能力，发展学生综合能力的同时，对于提升学生语文成绩也有非常大的帮助。提高学生的语文创新能力不是一蹴而就的，不仅需要传授给学生大量的语文知识，同时
【内容摘要】班班通，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合。班班通教学具有灵活多样的特点，改变了以前老师只能用简单的“授——受”的教学方式。班班通教学能够使美术课堂教学精彩无比，教师要充分、正确地利用多媒体激发美术学习兴趣，真正确立学生在学习中的主体地位。 【关键词】新课程改革 班班通 课堂教学 学习兴趣 爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”。优质的教学资源