【摘要】本文就学生议论文写作中普遍存在的叙述与中心论点不能紧紧相扣的问题，以同一则材料《吕氏春秋》中的一则小故事为例，通过变换叙述角度来分别证明“勇于改过是圣者的风度”和“轻率作出结论往往导致错误”这两个不同的论点，以期对学生写作有所启示。
　　【关键词】议论文；叙述；指向性
　　
　　议论文中作为论据事例的叙述，要紧紧围绕中心论点，具有鲜明的指向性。但在我们有些同学的习作中，叙述往往与中心论点不能紧紧相扣，或者牵强附会，或者若即若离，或者驴头不对马嘴。这里当然存在着选材不当的问题，但主要的还是不懂得叙述要有鲜明的指向性。
　　作为论据的事例，大都具有多种论证功能。既可以论证这样的论点，也可以论证那样的论点，关键在于你怎样去叙述。如同一个演员，戏路大都较宽，既能演花枝招展的妙龄少女，也能饰演光彩照人的中年女性，还能饰演人老珠黄的迟暮老太；既能饰演泼辣老练的王熙凤，也能演多愁善感的林黛玉，还能饰演恬退隐忍的尤二姐。关键在于如何根据饰演对象的年龄、身份、性格去包装、去表演。
　　《吕氏春秋》中讲过这样一个故事：
　　孔子绝粮与陈国、蔡国之间时，七天七夜不得食，只好无精打采地睡在那里。这时弟子颜回找来一点米，煮到快熟时，颜回抓起一把就吃了。孔子悄悄地看在眼里，大概觉得他不该背着老师偷吃吧，所以有点不高兴。
　　一会儿，饭熟了，颜回请孔子先吃，孔子故作神秘地说：“我刚刚梦见先君了，应该把干净的食物献给他们。”颜回马上回答：“这可不行！刚才有土灰掉进锅里，弄脏了饭，我抓出来把它们吃了。”此时，孔子才知道，错怪颜回是多么不应该。事后，孔子叹道：“我相信我的眼睛，但眼睛看到的东西有时并不可信；我用心思考，但心有时也靠不住。弟子们切记，了解一个人真不易啊！”
　　如果要用这则材料论证“勇于改过是圣者的风度”，那就应该这样叙述：
　　孔夫子在陈蔡之间粮绝炊断，一个星期没有吃上东西了。这时弟子颜回终于找来一点米，煮到快熟时，突然有一个土疙瘩掉进锅里，颜回怕它弄脏一锅饭，又舍不得浪费一口饭，就立即连土疙瘩带饭一把抓出来吃了。孔夫子没有看见锅中掉灰，只看见颜回抓饭，便以为他是背着老师偷吃，很不高兴。后来听了颜回的陈述，弄清了事实的真相，非常愧疚，觉得自己错怪颜回是多么不应该，并对弟子们自责地说：“我相信我的眼睛，但眼睛看到的东西有时并不可信；我用心思考，但心有时也靠不住。”
　　如果用这则材料来论证“轻率作出结论往往导致错误”，那就应该如是叙述：
　　孔夫子在陈蔡之间粮绝炊断，一个星期没有吃东西了。这时颜回终于找来一点米，煮到快熟时，颜回抓起一把就吃了。孔子悄悄地看在眼里，一个结论也随即产生。他认为一向十分优秀的颜回今天怎么这样自私，竟然背着老师偷吃。其实不然，原来是饭快煮熟时突然一个土疙瘩掉进锅里，颜回怕弄脏一锅饭，又舍不得浪费好不容易弄来的一点米，就立即连土疙瘩带饭一把抓出来吃了。孔夫子只看见颜回抓饭，没看见锅中掉灰，便轻率作出结论。
　　在议论文的写作中，运用例证进行叙述时，应该根据论证的命题合理地剪裁取舍，在忠实于原材料的大前提下，还可进行适当地加工包装。总之，叙述要紧紧围绕中心论点展开，具有鲜明的指向性。