论文部分内容阅读
本文以建构主义学习理论为指导，探讨了“互动式”翻译教学模式，认为“互动式”教学模式能够弥补传统翻译教学中的某些不足，有助于翻译教学目标地实现。
大学英语翻译教学互动模式探讨
【摘 要】
：
本文以建构主义学习理论为指导，探讨了“互动式”翻译教学模式，认为“互动式”教学模式能够弥补传统翻译教学中的某些不足，有助于翻译教学目标地实现。
【机 构】
：
西北农林科技大学外语系
【出 处】
：
陕西教育(高教版)
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
针对装备停产后面临的备件末次采购问题,提出装备停产后续保障时间确定方法,在此基础上,以装备停产备件保障成本为约束,建立以装备完好率最大为目标的备件末次采购量确定模型
近日，兰州市农业机械化技术推广站引进一台等离子种子处理机，计划对蔬菜、小麦、玉米、胡麻等多种农作物种子进行处理。等离子体种子处理机采用高压电弧等离子体辐照与交电磁场
人常说：“十年树木，百年树人”，种树人把种树当成百年的基业，这种“树人”的精神在当前的教育教学改革中值得借鉴。 教改多年了，新的教材无论是知识结构，还是内容形式都更切近时代要求和学生的需求，教材的革新，对教师的教学方法也提出了更高的要求，教学理念更是要从根本上发生变化，曾经，要求给学生一杯水，老师就必须有一桶水。随着时代的需求，要给学生水，教师必须是源源不断的长流水。如今时代给教师提出的更高的要
语言习得研究表明，儿童语言学习经过这样一个阶段：他们在特定的可预见的社会场景中使用大量的不经分析的预制语块，换言之，儿童在适合的场景中使用大量的词块。比如，当儿童问“What
校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的重要内容，不少地方和学校对校本课程开发表现出极大的热情和期待并进行大胆尝试，但由于认识上存在诸多误区，校本课程开发的进展缓慢
随着高职教育的蓬勃发展，高职毕业生数量逐年递增，就业竞争压力日益明显，能否顺利找到一份合适的工作是毕业生面临的首要问题。写求职信是目前高职毕业生求职择业较为常用的方法之一，求职信犹如小小的“名片”，也是第一印象的载体。笔者经过对高职毕业生就业情况的充分调研和思考，就目前高职毕业生写好求职信应该注意的方面谈几点粗浅的看法。 知彼知己，有的放矢 求职信是求职者向用人单位展示自己适合于招聘职
以南京农业大学34名新生为调查对象，围绕《经济地理学》双语教学开展了三次问卷调查，研讨高校新生双语教学的可行性。调查表明：在高校新生阶段开展双语教学是可行的，但应注重中英
目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。教育教学过程，不仅是“传道、授业、解惑”的过程，而且也是师生情感交流，心灵碰撞的过程，因此如何培养学生积极的情感态度是当今所有英语教师的重要任务，笔者也在从事英语教学的实践中积极探索如何培养学生英语学习的情感态度，总结出以下几点体会： 建立良好的师生关系 美国人本主义心