【摘 要】
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随着新课程的深入开展,《数学新课程标准》提出:“启发、引导等方式,激发学生的兴趣来调动学生的主体意识。”可以从课堂兴趣入手,具体可以从教学导入、教学过程、课堂练习等
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随着新课程的深入开展,《数学新课程标准》提出:“启发、引导等方式,激发学生的兴趣来调动学生的主体意识。”可以从课堂兴趣入手,具体可以从教学导入、教学过程、课堂练习等几个方面来增加课堂教学的趣味性。
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