【摘 要】
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辩课一“经历伴随阅读”的教学实践路径杨文华(《小学语文教师》编辑部):今天我们参加了一场非常有价值、有意义的研讨活动。本次活动围绕“经历伴随阅读”的主题展开。我首
【机 构】
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《小学语文教师》编辑部,浙江省教育厅教研室,浙江省杭州市胜利实验学校,浙江省杭州市下城区教师教育学院,浙江省杭州市青蓝小学,
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辩课一“经历伴随阅读”的教学实践路径杨文华(《小学语文教师》编辑部):今天我们参加了一场非常有价值、有意义的研讨活动。本次活动围绕“经历伴随阅读”的主题展开。我首先向上课的老师提几个问题。第一个问题,这两堂课是怎么体现“经历伴随阅读”的教学理念的?张一含(浙江省杭州市青蓝小学):爬山虎在生活中很常见,但容易被学生忽略。如果直接教学,学生无法体会叶
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