论文部分内容阅读
小实验结果/游戏答案
【出 处】
：
少年科学
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
摘 要：随着新课程改革的大力实施推进，高中物理教学模式也开始顺应潮流，由传统填鸭教育、题海战术逐渐转变为重视学生思维体系的建立，鉴于此，以思维导图为中心的教学手段逐步应用于多个学科领域，并取得了显著的成效。 关键词：思维导图; 中学物理; 教学过程;应用 高中物理是一门以研究力学运动、电磁感应、声光传播以及能量转化为主的自然学科，涵括了大量的知识点，而个各知识点之间的联系纵横交错，学生在学习过
摘 要： 如何使学生或参训人员掌握《机械制图》相关知识，一直是困扰职业院校机械教师的老大难问题。随着各种三维绘图软件的出现、普及和不断完善，如何在教学中发挥三维软件的优势，帮助学生提高学习效率、培养自身的空间想象能力、锻炼学生的绘图能力，是现阶段机械教师需要密切关注的。与此同时，完全依赖于三维绘图软件的教学模式是否可以取代现有的传统教学方式，也是一个值得关注的课题，它们之间各有什么优缺点，这些优缺
《语文课程标准》早就将语文的学科性质定义为“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这里的“人文性”既包括人的文化性，又包括文化的人性，它的实质就是人文精神，人文精神主要是指人格、情感、意志、性格、心理品质等。在具体的教学中要体现人文性，就得变“教师强加体验”为“学生亲历体验”（如《画家和牧童》分角色表演），变“讲授式教学”为“研究性教学”（
中小学教师信息技术能力培训已经成为教师教育的重要内容，也是加快教育信息化步伐的重要保证。 随着信息技术的发展，教育领域的变革正在朝着教育信息化的方向不断深入，中小学教师信息技术能力培训已经成为教师教育的重要内容，也是加快教育信息化步伐的重要保证。《2014年中小学教师信息技术应用能力标准（征求意见稿）》中明确提出了中小学教师信息技术应用能力的要求：中小学教师运用信息技术改进工作效能、促进学生学习
我国教育家陶行知曾提出“生活即教育”，即在生活中进行教育，教育应以生活为中心，生活是教育的本源。新课程强调“要从学生的生活经验出发，将知识与生活紧密联系起来”。从古今中外大教育家有关于“生活即教育”的论述，而今“语文教学生活化”就是要樹立大语文教育观，让语文走进生活，让生活走向语文，不断挖掘教材、社会、家庭中的生活资源，构建生活化的学习方式，拉近语文教学和学生生活的距离。 一、教学内容与形式的生
摘 要：近几年来，以“见危不救”现象所折射出来的道德滑坡问题，在社会上引起了一定的争论和恐慌。人们在痛斥人性的冷漠时，但马上有一种声音认为：是南京彭某案让众多热心人在见义勇为面前望而止步。有人认为，对于这种冷漠现象，应该有一种制度设计来常态化地为见义勇为“说好”，为见危不救“说不”，网友们经过讨论和反思将目光投向了法律制度，而这种声音也愈发宏亮，只有通过道德法律化才能为社会的道德观念保驾护航，才能
2004年5月27日,司法部发布2004年国家司法考试公告,确定了2004年国家司法考试的有关具体事项。据此,今年的国家司法考试工作全面展开。与去年相比,今年主要有以下变化:
On