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文章从三个方面研究了高中数学教学中渗透数学文化的策略,以数学史为载体渗透数学文化教育、以数学趣闻为载体渗透数学文化教育、通过课外实践活动渗透数学文化教育.
高中数学教学中渗透数学文化的实施策略
【摘 要】
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文章从三个方面研究了高中数学教学中渗透数学文化的策略,以数学史为载体渗透数学文化教育、以数学趣闻为载体渗透数学文化教育、通过课外实践活动渗透数学文化教育.
【机 构】
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平顶山学院数学与统计学院
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年12期
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