论文部分内容阅读
《小学语文新课程标准》中指出：＂语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。＂然而综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态;
谈语文教学中的综合实践活动
【摘 要】
：
《小学语文新课程标准》中指出：＂语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。＂然而
【机 构】
：
江苏省盐城市第一小学
【出 处】
：
陕西教育(教学版)
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
统编教材在第二、三学段按照学生习作能力的发展序列，有计划地编排了八个习作单元，突破习作教学的重难点。一线语文老师面临新的习作单元从何入手？其中的“精读课文”，像普通单元的课文一样教;机械使用“习作例文”，一一对应进行仿写等，这些问题都将直接影响统编教材的使用情况，难以发挥“例文”的桥梁作用。此文就“习作例文”的类型及习作训练点进行梳理解读，探究“例文 ”习作课堂教学策略，构建整个习作单元的教学范式
水产品是一个较为稳定、可靠的蛋白质来源，因此水产养殖深受各个国家的关注。在水产养殖中，存在的主要问题就是其对环境产生了较为严重的污染问题，受到管理方式以及技术条件的限
在小学教育阶段，学生重点在打好基础，重在养成良好的学习、生活、行为习惯、因此，用现在的教育理念说，教师永远都是为学生学习服务的，且服务必须是优质的，尤其是小学教师更应做到，作
教学过程是在教师的指导下。学生通过学习，认识客观世界的动态过程。怎样去调控这一过程．使之得到优化？笔者认为．主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现．而考试后的试卷
笔者一直觉得数学老师就应该严肃、数学课堂严肃也是应该的。后来自己也带着一脸严肃走进了中学数学课堂，以至于早期的学生都很怕我，直到扬州师范大学毛鸿翔教授带领我校数学组
语文要素是统编语文教材的一大特色。“运用多种方法理解难懂的词语”是统编语文教材三年级上册第二单元安排的训练内容，这是在低年级理解词语基础上的延展与提升，旨在引导学生逐步掌握运用多种方法理解难懂词语的方法，并能够迁移运用。一、调动学习经验，多种方法理解词语 从低年级开始，学生就掌握了一些理解词语的方法。随着年级的升高，难懂的词语也越来越多，这些难懂的词语对学生来说不仅是一种挑战，也是一个学习的机会
我国作为水稻种植栽培大国,栽种水稻面积也是最大的。随着水稻栽培面积的扩大及水稻多样性的出现,导致水稻病虫防治也出现多种多样的情况。病虫害的发生,是影响水稻栽培技术
摘 要 总结和分析了当地辣椒生产和储运过程中常见病虫害的发生特点，并提出了相应的防治措施，以期为辣椒的病虫害防治工作提供理论和实践上的参考依据。 关键词：辣椒；病虫害种类；发生特点；防治措施 中图分类号：S436.418 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2016）12-0-02 当地由于长期大面积种植单一辣椒作物及品种，造成辣椒病虫害有逐年增多且加重的趋势，已越来越威胁着无公害
众所周知,船舶电气在运行过程中发挥重要的作用,然而船舶电气发生故障的情况比较常见,在这种情况下,它就对船舶电气 设备的安全可靠性造成严重的后果,甚至导致船舶无法正常运