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【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在教学中，为学生巧设留白，给学生探索的机会，给他们自主、灵动的生成时空，使学生学习的积极性得以充分体现，创造性得到发展，能为教学过程和结果增值增效。 一、例题中巧设留白，给学生更大的思维空间 在教学中，深度把握教材，精磨教学细节，根据学生特点精心
【出 处】
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数学大世界·教师适用
【发表日期】
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2012年12期
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