关于人生的哲理思考

来源 :名作欣赏·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihai_feng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文中的泰戈尔诗歌《飞鸟集·一》指的是泰戈尔《飞鸟集》的第一首诗歌。本文仅对《飞鸟集》的第一首诗歌加以评析。主要谈两点:一、表面意义是写景诗,深层意义是哲理诗。这首小诗共由两行诗句构成:前一诗句所描绘的自然景物是飞鸟式的生活状态;后一诗句所描绘的自然景物是黄叶式的生活状态。飞鸟式的生活状态,它象征着自立型的人生哲学。独立自主、自力更生、丰衣足食,有自由有快乐,是应该被倡导的人生。黄叶式的生活状态,它象征着依赖型的人生哲学,这样的人生很悲哀很短暂,是应该被鄙视的人生。二、《飞鸟集·一》的中文翻译采用的是散文诗的文学体式。
  关键词:《飞鸟集·一》 表面意义 写景诗 深层意义 哲理诗 散文诗
  泰戈尔(Rabindranath Tagore,1861—1941),是印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。(Tagore 1913 Nobel prize in literature)获奖理由是:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗, 这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”
  泰戈尔一生共写了五十多部诗集,被称为“诗圣”。《飞鸟集》(stray Birds)是泰戈尔的代表作之一,它包括三百二十五首清丽的无标题小诗,是一部富于哲理的英文版格言诗集。《飞鸟集》的题材选择多为极其常见的自然景物片断,例如,小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流、一朵花、一颗星、一个雨滴,等等。诗人把一个或几个精选出来的典型侧面或片断精心组织在一起,构成了一首散文诗。
  本文仅对《飞鸟集》的第一首诗歌加以评析。这首诗歌的中文与英文对照如下:
  夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱着歌,又飞走了。
  秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飘落在那里。
  Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
  And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.
  一、表面意义是写景诗,深层意义是哲理诗
  《飞鸟集·一》的表面意义是写景诗。这首小诗共由两行诗句构成,前一诗句所描绘的自然景物是飞鸟式的生活状态——“夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱着歌,又飞走了。”(英文:Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.)该诗句的意思是:夏天,栖身在树林枝杈上的小鸟们凭着自己的本事,即那一双扇动着的翅膀,飞来飞去,四处打食,吃饱了喝足了,时而还“飞到我的窗前唱着歌”,冲着“我”炫耀,歌词一定是:我骄傲、我自豪,因为俺小鸟虽然个儿小但本领高,志气大,有自由飞翔的翅膀,自力更生,丰衣足食。
  后一诗句所描绘的自然景物是黄叶式的生活状态——“秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飘落在那里。”(英文:And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.)该诗句的意思是:原本依赖树根、树枝供给水分、养分生活的树叶,因为秋天到了,天气转冷了,所以树叶由原来的绿油油变得黄兮兮,死掉了,只叹息一声,飘落在地面上。它们的生命如此短暂,它们很悲哀,它们没有什么可炫耀的。
  《飞鸟集·一》的深层意义是哲理诗。正如台湾著名学者李敖所说,好书,要经得起时间的考验。泰戈尔这本《飞鸟集》,成书已有九十二年,现在读来,仍像是壮丽的日出,书中散发的哲思,有如醍醐灌顶,令人茅塞顿开。
  《飞鸟集·一》就是这样一首诗,表面意义是写景诗,其深层意义是一首哲理诗。飞鸟式的生活状态,它象征着自立型的人生哲学。独立自主、自力更生、丰衣足食,有自由有快乐,是应该被倡导的人生。黄叶式的生活状态,它象征着依赖型的人生哲学。这样的人生很悲哀很短暂,是应该被鄙视的人生。
  由此可见,这首小诗表达了诗人泰戈尔对人生的哲理思考。
  其实赏读《飞鸟集》中的每一首诗歌,都是那么的新鲜、亮丽,其中寓意厚重,耐人寻味。用轻松的语句却道出了深沉的哲理,这正是《飞鸟集》吸引人的原因。
  二、《飞鸟集·一》的中文翻译采用的是散文诗的文学体式
  《飞鸟集·一》的中文翻译采用的是散文诗的文学体式。所谓散文诗,是指散文和诗相结合而产生的一种新文体。它是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。在中国新文学中,散文诗是一个引进的文学品种。1918年4卷5期的《新青年》杂志,发表了刘半农翻译的印度作品《我行雪中》的译文,文末所附的说明指出它是一篇结构精密的散文诗。“散文诗”这一名称从此开始在中国的报刊上出现。
  《飞鸟集》,1916年出版(英文版)。1922年夏,郑振铎采用了散文诗的文学体式,将英文版的《飞鸟集》翻译成中文版。郑振铎之所以将《飞鸟集》译成散文诗形式,是因为散文诗不但姿态横生,不受格律和韵脚的束缚,而且生动形象,通俗易懂。
  《飞鸟集·一》就是如此。这首诗歌(夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱着歌,又飞走了。/秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飘落在那里。)它不像诗歌那样分行和押韵,但不缺乏内在的音韵美和节奏感。可以说它是凝练的散文,自由的诗歌。
  在20世纪二三十年代的新文化运动中,散文诗《飞鸟集》对广泛而深远地传播新思想,繁荣文学创作,推广国民教育,起到了重要作用。
  三、结语
  1913年泰戈尔因英译诗集《吉檀迦利》而获得诺贝尔文学奖。泰戈尔得奖之前,瑞典科学院是经过一番争论的。当时瑞典诗人瓦尔纳-冯·海登斯塔姆大力推荐泰戈尔,他说:“我读了这些诗歌,深受感动。我不记得过去二十多年我是否读过如此优美的抒情诗歌,我从中真不知道得到多么久远的享受,仿佛我正在饮着一股清凉而新鲜的泉水。在它们的每一思想和感情所显示的炽热和爱的纯洁性中,心灵的清澈,风格的优美和自然的激情,所有这一切都水乳交融,揭示出一种完整的、深刻的、罕见的精神美。他的作品没有争执、尖锐的东西,没有伪善、高傲或低卑。如果任何时候诗人能够拥有这些品质,那么他就有权利得到诺贝尔奖金。他就是这位泰戈尔诗人。”
  泰戈尔的诗作之所以在20世纪20年代的中国文坛风靡一时,主要得益于郑振铎的翻译和介绍。1922年夏,郑振铎开始了《飞鸟集》的翻译,此前他曾翻译了多首泰戈尔的诗作,也写了许多关于泰戈尔的文章,对诗人有一定的了解和认识。虽然如此,但他仍用心去领会泰戈尔的思想和创作心态,力求将诗作译得精准、流畅且富诗意。当时的翻译界存在着直译和意译之争,从《飞鸟集》的翻译来看,郑振铎是倾向直译的。郑振铎的翻译准确而传神,他努力带领读者去体会泰戈尔诗歌的意境。
  参考文献:
  [1] [印度]拉宾德拉纳特·泰戈尔.飞鸟集[M].郑振铎译.上海:上海译林出版社,2011.
  [2] 王凯.郑振铎:《飞鸟集》中文翻译第一人[N].海南日报,2016—1—11.
  [3] [印度]拉宾德拉纳特·泰戈尔.百度百科.
  [4] 朱明忠.泰戈尔的哲学思想[J].南亚研究,2011(2).
  [5] 张晓梅.从接受美学看郑振铎译《飞鸟集》[J].佳木斯教育学院学报,2012(5).
其他文献
【摘 要】体育教育是加强学生身体锻炼、促进学生身心健康发展的重要载体和手段。特别是在特殊教育学校中,在促进学生身体素质锻炼、引领学生身体和心理健康成长、助力学生精神文化丰富、推进学生全面发展等方面作用明显。  【关键词】特殊教育学校;体育教学;生活化教学;实施策略  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)23-0010-02  Implemen
【摘要】在新课改的大背景下,学科教学要与德育相融合。英语学科是初中重要的科目之一,英语教学承担着重要的德育工作,在学生的素质教育与发展过程中起着非常重要的作用。由此可见,在英语教学过程中有效地融入德育能促进学生全面健康地发展,提升学生的素质。  【关键词】英语教学;德育;融合;全面发展  中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1006-7485(2020)23-0109-02  How
【摘 要】素质教育一直是被广泛提倡和支持的一种教育方式。素质教育不仅要求学生掌握书本上的基础知识,还要在学习的过程中养成良好的学习习惯,培养正确的学习思维和思想品德。其中,责任意识是每个人必须具备的基本素质之一,因此教师应该在日常教学中,有意识地培养学生的责任意识。本文将结合初中数学课堂教学中责任教育的现状,试对初中数学课堂教学中的责任教育渗透策略进行分析。  【关键词】初中数学;数学课堂;责任
亮点导读 一线串珠展风采,抓住特点写周庄  文章以周庄为线,以巷、桥、水、人为珠,用总分结构串联,从四个不同角度对周庄进行全方位介绍,简单明了却也新颖紧凑。而文章之所以有这种效果,得益于材料的安排。   写景的文章,最重要的是写出个性特征。本文一开始的总起段就用“我渴望拥有一片梦一般寂静的天地。于是,我带着梦想来到了周庄”,对周庄“梦一般寂静”的特征进行了概括。然后抓住“巷静”“桥多”“水绿”和
夏夜来了  動物们都休息了,除了青蛙  青蛙在稻田鸣叫  呱呱呱地在说些什么  夏夜来了许久  聚集在一起欢笑的人们  逐渐散去  只留下深沉、乌黑的夜  青蛙,也只有青蛙  始终在鸣叫  人们,略显困乏的人们  枕着蛙声入眠  (指导老师:余凤云)
【摘 要】随着教育事业的不断发展,素质教育是当下教育教学工作的重要任务。在小学数学的教学中,既要提高学生对数学基础知识的理解和认知,更要重视学生数学核心素养的培养,提高学生应用数学知识、解决实际问题的能力,提高学生的数学思维,强化学生的数学逻辑。  【关键词】小学数学;核心素养;教学策略  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)26-0109-
微风习习,阳光暖暖,这样的天气,适合与你一起出行。   和母亲走在路上,俩人都是沉默,气氛竟显得有些尴尬。不知有多久没和母亲这样一起悠闲地散步了。好几次,我都试图想挑起一些话题,但终究是在母亲的敷衍中结束。阳光穿过树叶的缝隙,打在母亲身上,她的脸庞显得很柔和。这一幕很美,感谢上帝让我看到它,捕捉到它,放进我的人生储蓄罐里,永久珍藏。   时光是个美人,又怎么教人恨得起来。纵使眼角已有些许皱纹
摘 要:在历史的进程中农民的命运充满了曲折与不堪,在现代文学史的发展过程中,农民扮演着不同的角色。现代性启蒙阶段,农民被视为国民劣根性的负载者,成了五四文学时期作家笔下批判和启蒙的主要对象;在革命运动中,农民华丽变身为革命的主力,由被改造者蜕变成改造者。在本文中,笔者以《故乡》《春蚕》《咆哮的土地》三个文本来分析20世纪20至30年代农民在不同作家笔下的文学想象,以及这种文学想象下的历史成因。  
【摘要】小学中年级是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。学生刚接触作文,难免会触难而退,如何让他们消除畏惧心理,以最快的速度接受作文,笔者认为兴趣是关键。  【关键词】兴趣;习作;方法  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2020)26-0155-02  说起作文,无论是学生还是教师,都“谈文色变”,学生对写作文不感兴趣
【范本呈现】  预演  顿巴泽(苏联)  我们是老同学,当时我俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候,我们常在一起冲着他的后背做鬼脸。我们还一起参加期末补考。  这是15年前的事了。15年来我们一直没有见过面。今天,我终于怀着激动的心情登上了四层楼……【开篇采用补叙的方式,通过追忆往事,表明同学间的深情厚谊,交代了“我”登门拜访老同学的原因。】  “不知道他是否还能认出我来?”我心里